九年级下册 第一单元 我们共同的世界 课件-2024年中考道德与法治一轮复习

九年级下册 第23课时 我们共同的世界 教材梳理篇 中考道德与法治专项训练系列 (一)经济全球化 1.当今世界的特点。 第一课　同住地球村 考点1 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 当今世界发展趋势[教材九下P2～9] 【图说知识】 解读： 生产全球化。 1. 解读： 中国积极参与 全球竞争与合作。 2. 2.经济全球化的表现、影响及应对策略。 表现 影响 积极 消极 对策 ①商品生产在全球范围内完成。(生产全球化) ②商品贸易在全球范围内进行。(贸易全球化) ①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 使风险与危机跨国界传递。 ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (二)文化多样性 1.★为什么要尊重文化多样性？[文化多样性的积极影响] (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 【秒懂经典名句】 1．物之不齐，物之情也。 ——文化多样性 2．和羹之美，在于合异。 ——尊重文化多样性，求同存异 3．万物并育而不相害，道并行而不相悖。 2. 文化差异产生的原因。 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 3.对待文化多样性的态度。 (1)人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (2)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【纵横过考点】 1.世界多极化形成的原因。 考点2 世界多极化[教材九下P9～15] (1)苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，世界进入动荡变革期。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，推动世界多极化。 【拓展点】 变化中的世界格局： 2. 世界多极化格局带来的影响。 (1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (2)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 3.如何理解国家间既有合作又有竞争？ (1)国际合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)国际竞争：①实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②目的：每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。③要求：国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 4.我国面对复杂多变的国际形势的态度。 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 1. 当今时代的主题和时代潮流。 (1)时代主题：和平与发展。 (2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 考点3 构建人类命运共同体[教材九下P16～26] 第二课　构建人类命运共同体 2.当今世界的和平态势。 (1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断。 (2)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 【易误提醒】 世界上还有一些国家和地区存在贫困、战争、矛盾冲突，这说明和平与发展已经不是当今时代的主题。 (×)理由：世界还不安宁，影响和平与发展的因素还在一定范围内存在，但和平与发展仍是当今时代的主题。维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流。 3.如何维护世界和平？ (1)国家：①以和平谈判代替武力解决争端。②运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。(成立联合国；派驻维和部队；签署核不扩散条约) (2)公民：①看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望。③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4.当今世界，人类必须共同面对的发展课题是什么？ (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活。 (2)平等和有