内容正文:
第1课时
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zh ch sh r
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1、今天我们要一起走进森林学校,去结交新的朋友,一起学习zhchshr
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复习回顾
z c s
1、唔,小火车开过来了,上面坐着我们之前学过的三个声母。声母发音要又轻又短,一起来读一读吧。
复习回顾
zi ci si
1、又来了一辆小火车,这回是我们学过的整体认读音节,你们还认识他们吗?
2、整体认读音节要读的又长又响。
3、原来小火车要带着我们去森林学校去看看呢,快上车我们一起出发吧。
认一认
z
c
s
1、此时森林学校正在课间休息,请你们仔细看图,说说小动物在干什么呢?
2、除了小动物们,还有一轮红日正从天边升起,小树苗也在阳光下茁壮成长。课间十分钟,森林学校一片生机。在这张图片中还藏着我们之前学过的声母zcs,你找到他们了吗?
3、今天我们要学习的zhchsh就和他们有密切的关系,请你们也在书上找一找,圈一圈吧。
z加椅子 zh zh zh
zh
织毛衣 zh zh zh
1、我们一起来看,z加椅子zhzhzh。
2、那你们有什么好方法记住zh 的发音呢?
织毛衣的织和声母zh的发音很像,可以说织毛衣zhzhzh
蜘蛛织网zhzhzh
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c加椅子ch ch ch
ch
吃果子ch ch ch
1、同样的方法c加椅子chchch
2、大家说说吃我们怎样记忆它的发音呢?
小刺猬吃果子的吃和ch的的发音很像。
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sh
s加椅子 sh sh sh
小狮子 sh sh sh
1、让我们来看s加椅子shshsh。
2、椅子后面有一只小狮子可以说小狮子shshsh
3、大家一起读一读。
4、那我们提到的椅子就是我们前面学到的声母h。zhchsh就是由我们前面学到的声母zcs加上h组成的。
8
读一读
种子发芽r r r
r
做值日r r r
1、最后还有一个声母r它又藏在哪里呢?
2、它藏在草地里,种子发芽rrr。你们看长颈鹿作为值日生,正在做值日,我们也可以说做值日rrr
3、黑板上写着日出两个字。我们也可以说日出日出rrr
4、天边有一轮红日,我们还可以说一轮红日rrr
5、在我们今天学习的声母中有的和zcs长得很像,我们可要区分他们的样子,读好他们的读音。
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sh
ch
zh
r
Z C S
翘舌音
平舌音
1、请大家看老师,声母zcs发音时,舌头要向前平伸,就像这样(手掌伸直)zcs
2、声母zhchsh发音时,舌尖要向上翘起,就像这样(手做翘起的动作)zhchsh
3、感受这舌尖不同的变化我们一起来读一读。(注意手势)
4、再看大屏幕,zhchshr发音时要向上翘起,因此我们也称他们为翘舌音声母,而zcs发音时要向前平伸,我们把他们成为平舌音声母。
5、请大家自己读一读。
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z
zh
ch
s
sh
c
r
把声母送回家
1、玩累了的声母朋友要回家了,左边的房子是平舌音的家,右边的房子是翘舌音的家。
2、请同学们按顺序读读上面的声母朋友,一边和他们再见一边送他们回家吧。
zhā
chá
shǎ
1、森林学校里还有一些小动物,他们又在干什么呢?我们一起看一看。
2、小鱼正在练习吐泡泡,你们来读读泡泡上的音节,和小鱼一起来游戏吧。找同学读一读。
3、这是声母shchsh和a相拼的音节
zhè
chě
shé
rè
1、又游来一条小鱼,你再来拼一拼。找同学来拼一拼。
2、zhchshr和韵母e在一起,这位同学在拼读两拼音节时,做到了前音轻短后音重。
chū
zhù
shù
rǔ
1、又游来一条小鱼,它也想和大家一起玩。
2、大家是不是都拼对了,三条小鱼在海洋里游来游去。
zhuā
chuā
shuā
1、森林王国里还有一只要回家的小兔子,可是石头挡住了它回家的路,请你来拼一拼,帮助小兔子回家吧。在拼读的时候要做到声轻介快韵母响。
2、同学们认真的拼读就会帮助小兔子解决困难。
zhuō
chuō
shuō
ruò
1、森林王国里有一只小狐狸想要过桥,请你来帮帮他吧。
shū jí
chá hú
dú shé
连一连
1、下面老师可要把拼读的难度增加了,你敢接受挑战吗?
2、挑战拼一拼连一连。找同学连一连。
chú jù
zhuō yǐ
zhuǎ zi
连一连
1、再看这一组,让我们一起拼读音节。
填一填
uā yá
ú zǐ
qì ē
ē chá
sh
zh
ch
r
1、让我们再来一个挑战。填一填。
2、结合图片的帮助,同学们能不能用咱们今天学习的zhchshr填入横线上呢?
3、最后两个音节让我们再来拼一拼。
zh
ch
sh
r
正确书写
1、同学们今天我们学习了zhchshr,我们不仅要会读,还要