6.2自然选择与适应的形成课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第2节 自然选择与适应的形成 第六章 生物的进化 人教版高中生物学必修2《遗传与进化》 01 适应的普遍性和相对性 适应是自然选择的结果 02 目录 视频《章鱼的隐身术》 问题探讨 枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶 1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 2.从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？ 3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你 刚才作的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？ 右图为同一环境中的两种蝴蝶，请思考： 一、适应的普遍性和相对性 1.适应的含义： ①生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖 一、适应的普遍性和相对性 1.适应的含义： ②是指生物的形态结构适合于完成一定的功能 小肠的结构特点适于消化和吸收 毛细血管的结构适于物质交换 一、适应的普遍性和相对性 2.适应的特性： ①普遍性：适应在自然界中是普遍存在的。 兰花螳螂的拟态 青蛙的保护色 箭毒蛙的警戒色 一、适应的普遍性和相对性 讨论：夏季的雷鸟拥有一身深色的羽毛，到了冬季便更换为雪白的羽毛，减少了被天敌捕食的风险，是一种适应性。如果某一年的冬季来得晚，在下雪，雷鸟已将羽毛换成白色，反而更易被天地发现，这说明什么？ ②相对性： 生物的适应性只是在一定程度上的，不是绝对的。 思考：适应具有相对性的根本原因是什么？ 神创论 物种不变论 拉马克进化论 达尔文自然选择学说 现代生物进化理论 《动物学哲学》1809年 《物种起源》1859 十八世纪以前 各种生物的适应性特征是如何形成的呢？ 二、适应是自然选择的结果 拉马克 （1774～1829） 主要内容： 1.拉马克的进化学说 ①生物不是神造的，而是由古老生物进化而来。 ②生物是由低等到高等逐渐进化的。 否定神创论 否定物种不变论 ③各种适应性特征形成原因。 用进废退和获得性遗传 器官使用越多越发达，不使用则退化。 由于环境引起或用进废退引起的变化，均可遗传。 获得性遗传 用进废退 1.拉马克进化学说 评价 第一个提出较完整的进化学说；彻底反对了神创论和物种不变论。 对适应的解释是肤浅的；获得的性状不一定都能遗传。 达尔文 （C.R. Darwin，1809—1882） 英国的博物学家，他曾随英国海军勘探船“贝格尔号”，做了历时五年（1831-1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。终于在1859年出版了震动当时学术界的巨著《物种起源》。 2.自然选择学说 2.自然选择学说 主要内容： 过渡繁殖 生物具有很强的繁殖能力 青蛙每次排卵3000~6000粒，受精后经4~5天的孵化发育成蝌蚪。 2.自然选择学说 主要内容： 生存斗争 生物需为争夺有限的生存条件而发生斗争 种内斗争 种间斗争 生物与无机环境斗争 遗传与变异 2.自然选择学说 生物具有产生变异的特性， 许多变异可以遗传。 适者生存 适应环境的变异特征为有利变异，在生存斗争中更容易获胜，反之为不利变异，会被淘汰。 自然选择学说的解释模型 事实 1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2 ： 物种内的个体数 能保持稳定 事实3 ： 资源是有限的 推论 1： 个体间存在着 生存斗争 事实 4 ： 同种个体间普遍存在差异（变异） 推论2 ： 具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3 ： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 过度繁殖 大量个体 遗传与变异 不利变异个体 有利变异个体 生存资源有限 生存斗争 适者生存 环境定向选择 逐代累积加强 原始物种 新物种 自然选择 基础 内因 动力、手段 结果 提醒变异的有利和有害是相对的 跟环境有关 17 长颈鹿祖先 腿长、颈长 腿短、颈短 现代 长颈鹿 有利变异不断积累 长颈的长颈鹿生存 小组活动1：运用自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因 过度繁殖 遗传与变异 生存斗争 适者生存 原始 昆虫 有翅 力大 有翅 力小 无翅 大风大浪 生存 √ 生存 √ × 淘汰 过度繁殖 变异遗传 生存斗争 适者生存 抗强风飞翔 不飞翔 小组活动2：运用自然选择学说解释大风大浪的岛屿，昆虫的翅要么发达要么无翅的原因 生存斗争还存在于生物与环境之间 19 课后作业 自然选择学说的意义及局限性 （2）揭示了生物界统一性的原因——所有生物都有共同的祖先， 而生物的多样性和适应性是进化的结果。 （1）使生物学第一次摆脱了神学的束缚; 意义: 局限性： （1）不能科学地解释遗传变异的本质; （2）对生物进化的解释局限于个体水平。 $$