6.1 认识经济全球化 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

活动 主体 发展 趋势 国际组织 经济上：经济全球化 主权国家 一般：国际组织的基本常识 个别： 政治上：世界多极化 走进经济全球化 经济全球化与中国 国体 政体 影响政治运行的主要力量 结构形式 联合国 区域性国际组织 中国与国际组织 世界多极化的发展趋势 和平与发展的时代主题 我国的外交政策 当代 国际 政治 与 经济 选必一逻辑体系： 第一单元 第四单元 第二单元 第三单元 （发展格局） 第六课 走进经济全球化 第一框 认识经济全球化 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 课程标准及核心素养目标 课程标准 核心素养目标 辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。 政治认同：坚持对外开放的基本国策。 科学精神：正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素、经济全球化的利弊影响 法治意识：在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应义务，坚持正确义利观。 公共参与：融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。 3 1.经济全球化的含义、最主要最鲜明的特征（相关链接）和主要表现？ 2.如何理解“比较优势”理论？（难点）P60相关链接 3.影响经济全球化的主要因素有哪些？（重点） 4.经济全球化的重要载体——跨国公司：含义、目的、经营方式、影响。 自主学习 阅读课本58-64页，找出以下问题的答案（5分钟） (1）在我们的日常生活中，在衣、食、住、用、行的方方面面，外国商品随处可见，中国品牌的商品也走向世界各地。如外国的佳能、肯德基、麦当劳、耐克等；中国商品在国际上畅销的有很多，如海尔、华为、小米、oppo等。 认识经济全球化 P58 (2)事例:如在通信领域，原来的三星、LG等品牌占领中国市场，如今国产的华为、oppo、小米、vivo 等品牌更受国人欢迎。 措施：国产品牌要想赢得竞争优势， ①必须提高产品质量，重视人才科学管理，提高自主创新能力，诚信经营，打造品牌； ②坚持市场导向，制定正确的经营战略，积极参与国际竞争，逐渐形成质量、品牌、技术、服务出口竞争新优势。 视频中卡塔尔世界杯上有哪些中国元素？这得益于什么？ 经济全球化 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面 要素快速流动 活动超越国界成为 紧密整体 1.经济全球化的含义 一、经济全球化的主要表现 注意：在经济发展新阶段，经济全球化最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合——相关链接P59 2.主要表现:生产全球化、贸易全球化、金融全球化。 汽车零部件是在世界多个国家生产的 生产全球化 宝马集团在世界多地投资建厂，收购企业。如1998年收购劳斯莱斯汽车制造公司。 金融全球化 跟当地零部件组装厂合作生产“零件包”出口给世界各地的生产基地；宝马汽车生产后卖到世界各地 贸易全球化 （强调在生产领域） （强调在交换领域） （强调在投资领域） P59 (2) 此观点是片面的。虽然多国分散生产可能会增加海关、运输等方面的生产成本，但是国际范围内的协作生产达到了资源合理配置的目的，有利于发挥各国的比较优势，提高了生产效率，反而可以最大限度地降低生产成本，从而助力国际贸易的发展。 比较优势理论 如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 甲国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 乙国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 思考： （1）甲乙两国存在的比较优势各是什么？ （2）甲国和乙国应该如何进行贸易？ 甲国向乙国出口粮食，从乙国进口肉； 乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食。 相 关 链 接 从探究材料可以看出，甲国和乙国都生产粮食和肉类商品，甲国无论生产粮食还是生产肉类，其每人的劳动生产率都低于乙国。但甲国生产粮食的劳动生产率与乙国的差距小于生产肉类与乙国的差距。同样，乙国无论生产粮食还是生产肉类，其劳动生产率都高于甲国。但乙国生产肉类的劳动生产率更具有优势。因此，根据比较优势理论，按照“两利相权取其重，两弊相权取其轻”的原则，甲国应该生产粮食，乙国应该生产肉类，然后两国进行贸易交换，这样都可以获得好处。 如可以采取硬通货黄金来进行交易； 或者交易双方进行协商，商定用哪种货币； 某国商人接受对方用自己国家货币交易，然后再将得到的货币在该国用掉，买能够增值的特产带回本国销售等多种方式。 今天，外汇的出现使各国的