内容正文:
同学们,我们一起来玩拼图游戏吧!
人民美术出版社 二年级下册 第19课 “综合﹒探索”学习领域
我
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的
鸟
想一想,你在哪些地方见过小鸟的身影?
你还能说出哪些关于鸟的成语呢?
鸟类大致可以分为以下几类
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?
说一说你喜欢的鸟,它叫什么名字?描述以下它的外形以及羽毛的颜色?你能模仿以下它飞翔的动态吗?
说一说你喜欢的鸟
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鸟类有着相同的身体结构
头
胸
爪
喙
翅膀
尾羽
远处来了一群保护鸟类的小卫士,他们制作了很多作品用来宣传保护鸟类,咱们一起来欣赏吧!
小组讨论
请同学们以小组为单位,讨论一下这些作品在制作过程中都运用了哪些方法?
小组讨论
剪贴
穿 插
小组讨论
剪贴
穿 插
小组讨论
剪贴
绘画
答对了就给自己掌声吧!
当然,我们还可以只运用绘画的方法来表达对鸟儿的喜爱之情!
比如
名家作品赏析
画面中画了什么?为什么叫《和平鸽》?
荷
瓶
鸽
和平鸽(中国画)1955 齐白石
艺术实践
用你喜欢的方法绘画或制作一只生动的鸟,抒发热爱大自然的情感。
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呈现效果
制作方法
评价标准
造型
色彩
运用了哪些方法
是否牢固
①请你从以上四个方面对自己的作品进行评价,非常满意得三颗星,满意两颗星,需要改进一颗星。
②将作品在小组内进行互换,并运用同样的方法对他人的作品进行评价。
③推荐组内优秀作品进行班级展示,并说说推荐理由。
评一评
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鸟
类
为什么
是
人类的好朋友呢?
说一说
1、世界上95%以上的鸟类以昆虫为食,是害虫和鼠类的天敌。
2、鸟类是绿化环境的播种能手。
3、鸟类是监测大气污染的飞行哨兵。
4、飞机、导航仪的发明无不来自于鸟类的启迪。
... ...
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一起来读吧!
同在蓝天下 人鸟共家园!
保护鸟类,为环境增姿添彩!
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感谢您的观看
いつも何度でも
宗次郎
Prime Selection, track 5
2006
Newage
198542.17
XXX -
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