安徽省六安第一中学2023-2024学年高一上学期周末检测历史试卷（一）

六安一中2023年秋学期高一年级周末检测 历史试卷（一） 《意给主 命题人：彭超审题人：陈江 十泡 时间：75分钟考心分值：100分大1 一、 单项选择题：共16题，每小题3分，共48分。下 1.陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功 能齐备。墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磐以及玉、石制作的礼器，也有的 墓一无所有。据此可知，这一时期（号） A,杜会分工十分鲜明 B.早期国家不断发展时面1地二 C.多元一体格局形成 D.阶级阶层分化明显 2.有学者研究发现，在良渚文化遗址中，上层贵族葬在专门的墓地里，并发现有大量的宗教性玉 器、祭坛和豪华的丧舞行为：至于一般的社会大众的基葬里，往往只有若干日常生活用具。这 一发现这可以用于佐证当时( ) A. 贵族垄断祭祀权力 B.出现社会等级分化 C.国家形态初步显现 协而人大路图的 D.神权具有至高地位 3. 右图为某史前原始文化遗址复原图， ,同价 依据所学知识判断该遗址应是()实体女票支 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 为三餐，部，房变亲是兴 C,河姆渡遗址 的关始意兴 D.良诸古城遗址 4. 西周时期，天子按嫡长子继承制世代相传，是“大宗”，其他不能继承王位的庶子、次子也是王 族，分封为诸侯，他们是从属“大宗”的“小宗”，依此类推。从而在全国范围内形成了以天子为 根基的宗法系统。西周实行宗法制的根本目的是() A.确保分封制的顺利实施 B. 维护西周统治秩序的稳定 5 C,保障周王室的内部团结 D消弭王朝内部不稳定因素 给队名舍（远 5. 表3中记载均出自《尚书周书》，这说明周初() 药长三 表3 “人无于水监，当于民监” 《尚书·酒诰》 “天畏裴枕，民情大可见” ·《尚书康诰》 “惟王子子孙孙永保民” 《尚书梓材》 A. 民主观念已初现端倪 有B.君权受到百姓制约 哥联闲合器 C. 延续商朝的治国思想 D,民本思想已经萌发为奖安水安 6. 春秋战国时期创私学、兴教育最有成绩的是孔子，相传他“以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身 通六艺者七十有二人”。下列思想中，与这一成绩的取得关系最密切的是( A。“道法自然” B.“相生相胜” C.“格物致知” D.“有教无类” 7,春秋后期到战国前期，经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、 魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。下图是“战国形势图”，符合齐、赵、韩、魏排列顺序的是 1 ) ● 桌冷是生程T明既 。直民露 A.①③④② 干立，高者析件的宝 B. ③②④① C.③②①④ 赏的床 D.②①④③ 致3的宋盛.可 8.商鞅变法中“废除旧世卿世禄制，奖励军功，颁布按军 功赏赐的二十等爵制度”的措施主要符合哪些阶级或阶 层的要求()一站有向 文的 ①新兴地主阶级 ②奴隶主阶级③贵族阶层 ④平民阶层 明文织分红而 A.①② B.①③ 平是蓝C.①④ D.②④安岁到. 9.秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有“因地形，用制险塞，起临祧，至辽东，延 褒万余里，于是渡河，据阴山，逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的主要因素 是( )到 A,中央集权制度的确立 B.思想文化统一的需要 C.社会经济的不断发展 D.相对稳定的国内环境 泉帝 10.右图为秦朝中央和地方行政结构图。据图可知，秦朝( 中央 地方 A,官僚政治制度非常成熟 ⑧超0 郡县制 B.国家治理体系基本形成 C.地方机构分权相当明显如中T装。为思划 史大 尉 守 D.彻底消除封建割据隐患 11.某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒 术”等措施。由此可知，他正在学习的内容是(，） 分补品就每负由入个雨 A.周武王推行分封制 B.汉高祖建立汉朝· 社始月数丝效剂 C.汉武帝加强中央集权 D,汉光武帝重建汉朝 12.汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”， 即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小 的诸侯国。此举（膏 )时 啡炎东业二 A.加强了中央集权 B.确立了郡国并行制度 C.有利于加强皇权 D.有效抑制了外戚干政 13. 右图为广西贵港出土的汉代铜镜，刻有铭文“子孙长宜费，酷术，青 有类似纹饰的汉代铜镜在内蒙古察右后旗及云南玉溪等地 都有出土，这可用于佐证汉代（)备具边千人”中目心 A,儒学正统地位的确立 的刻能继尽一食保念年带去的 B. 边疆地区的民族交融情况分8！乳跨外单前亲面西牵室运册。 C. 边疆地区手工业都有显著进步 广奇环出玉汉代树说 D.统一多民族封建国家得到巩固加强 14.汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入官侍从左右，参与决策，称 为“中朝”或“内朝”，以丞相为首的原有政务机关则称为“外朝”。汉武帝此举( A. 提高了中枢决策效率 B.导致了