1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

第一章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第1课时 阅读教材第9-10页结合图1-6，思考问题： 任务一 一、两对相对性状的杂交实验 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 F2中出现新的性状组合具体是什么? 为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系? 这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗? 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，无论是正交、反交结果都如左图所示： × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 1.观察实验 （1）子代只有黄色，说明黄色为显性性状。 （2）子代只有圆粒，说明圆粒为显性性状。 根据分离定律分析 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 2.分析问题 F2中出现新的性状组合具体是什么? 为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系? 这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗? × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 3.提出问题 F2中出现新的性状组合具体是什么? ——绿色圆粒和黄色皱粒 重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型 亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 3.提出问题 为什么会出现新的性状组合，它们之间有什么数量关系? 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1 性状之间发生重新组合 皱粒 黄色 圆粒 绿色 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 3.提出问题 这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗? ≈3∶1 从数学的角度分析，两对相对性状实验F2中 9:3:3: 1的数量比与一对相对性状实验F2中 3: 1的数量比有什么关系? (黄色:绿色)×(圆粒:皱粒)＝(3:1)×(3:1) 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1 种子形状 圆:315+108=423 皱:101+32=133 子叶颜色 黄:315+101=416 绿:108+32=140 ≈3∶1 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 3.提出问题 无论是豌豆种子的形状还是子叶的颜色,依然遵循分离定律,即控制种子形状的遗传因子的遗传，与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰的。 过渡 将两对相对性状的遗传一并考虑，不同性 状之间发生了新的组合，是否控制两对相 对性状的遗传因子也发生组合呢？ × 9 ： 3 ： 3 ： 1 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 正交、反交 F2 315 108 101 32 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 3.提出问题 对自由组合现象的解释和验证 二 10 阅读教材第10-11页，并思考下列问题： 任务二 二、对自由组合现象的解释和验证 1.找出孟德尔的假说分别是哪些？ 2.初步了解孟德尔是如何验证他的假说的？ ♀ ♂ F1配子 YYRR YyRR YYRr YyRr yyRR YyRr YyRR YyRr yyRr YYrr Yyrr yyrr yyRr Yyrr YYRr YyRr YR yR Yr yr YR yR Yr yr YyRr 黄色圆粒 F2 × P F1 黄色圆粒 绿色皱粒 YYRR yyrr 配子 YR yr 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R和r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y和y控制。 在下图标出亲本P和F1相应的遗传因子组成情况