25古人谈读书（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

五年级上册 第八单元 第2课时 精读引领课 《古人谈读书》+《书·读书》+《古人谈读书》 1 出自南宋·朱熹《童蒙须知》（一作《训学斋规》）朱熹（1130-1200），字元晦，宋朝著名的理学家、思想家、哲学家，著有《四书章句集注》。 准备 了解相关资料 1 （chǐ） （juàn） （yǐ） （zhì） （qǐ） 不耻下问 默而识之 诲人不倦 心既到矣 眼口岂不到乎? 我 会 读 准备 学习认字写字 2 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 古人谈读书 一《论语》 zhì huì chǐ qǐn zhī 准备 读准字音 3 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? ----古人谈读书二《朱熹：读书有三到》 wèi sònɡ qǐ 我 会 读 准备 读准字音 3 敏：勤勉。 好：喜好。 耻：以……为耻。 下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。 敏而好学，不耻下问 任务一：借注释，品《论语》 知：知道。 为：就是。 知：同“智”，智慧。 知之为知之，不知为不知，是知也。 任务一：借注释，品《论语》 默：默默地。 识：记住，读zhì。 厌：满足。 悔：教诲。 倦：疲倦。 默而识之，学而不厌，悔人不倦。 任务一：借注释，品《论语》 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 2.敏而好学，不耻下问。 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。 3.默而识之，学而不厌，诲人不倦。 把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。 任务一：借注释，品《论语》 4.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 我并非生来就有知识的人，只是爱好古代文化，勤勉敏捷地去探求知识的人罢了。 5.学如不及，犹恐失之。 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。 形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 6.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考，没有好处，还不如学习。” 任务一：借注释，品《论语》 知之为知之，不知为不知，是知也。 读书的智慧就是实事求是。坚持老老实实的态度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。 任务一：借注释，品《论语》 敏而好学，不耻下问。 要勤勉好学，遇到不懂的问题，要多问，包括向地位比自己低的人请教。 任务一：借注释，品《论语》 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 读书是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程，所以要想读书好的第一步是自己要能静下心来。 任务一：借注释，品《论语》 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 我并非生来就有知识的人，只是爱好古代文化，勤勉敏捷地去探求知识的人罢了。 任务一：借注释，品《论语》 学如不及，犹恐失之。 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。 形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 任务一：借注释，品《论语》 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考，没有好处，还不如学习。” 任务一：借注释，品《论语》 这六句话分别从哪些方面介绍的？ 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 2.敏而好学，不耻下问。 3.默而识之，学而不厌，诲人不倦。 4.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 5.学如不及，犹恐失之。 6.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 任务一：借注释，品《论语》 知之为（ ），不知为（ ），是（ ）。 敏而（ ），（ ）下问。 默而识之，（ ），（ ）不倦。 我非（ ），好古，敏（ ）。 学如（ ），犹恐（ ）。 吾尝（ ），终夜不寝，以思，无益，（ ）。 任务二：巩固背诵来拓展 《论语》是孔子言论的汇编，儒家最重要的经典。 由孔子门生及再传弟子集录整理，是研究孔子及儒家思想的主要资料。 原文： 子曰:“学而时习之，不亦说乎?