第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

单元逻辑 哲学 文化 活的灵魂 文化传承与 文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 ——发展—— ——第 九 课—— 中国特色社会主义文化 去湘当有味的地方 课标要求 01 02 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力； 展示中国特色社会主义文化自信。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 发展中国特色社会主义文化 本课框架 革命文化与社会主义先进文化 中特文化发展道路的历史必然性 ——第一框—— ——第 九 课—— 文化发展的 必然选择 雏形 全盛 衰微 振兴 为什么？ 中华文化发展历程曲线图 黑暗中摸索，中华文化向何处去？ 春秋战国 隋唐时期 近代 考点一：革命文化和社会主义先进文化 1.中华文化复兴之路的探索和结果： （1）探索：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义等。 （2）结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 2.马克思主义传入中国的影响： ①指明方向：以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ③中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 考点一：革命文化和社会主义先进文化 3.中国共产党对中华文化发展的作用 中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 4.革命文化 （2）包含：五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神等。 （1）形成：新民主主义革命时期。 （3）作用 ：是中国革命的精神标识。 考点一：革命文化和社会主义先进文化 5.社会主义先进文化 （2）内涵：社会主义先进文化是指以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （1）形成：社会主义建设和改革开放的实践中。 （3）作用： 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 中国特色社会主义文化的内涵 “中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践”。 ——党的十九大报告节选 中特伟大实践 革命与先进文化 中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化 熔铸于 植根于 源自于 1、中国革命的精神标识： 2、中华民族共同的精神标识： 3、一个民族区别与其他民族的独特标识： 4、中华民族独特的精神标识： 易错易混 几个“精神标识” 革命文化 中华文化 民族文化 中华文化、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 考点二：中特文化发展道路的历史必然性 就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 就是要看人民有没有对它的需求。 1、判断文化生命力的标准 考点二：中特文化发展道路的历史必然性 2、坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因 （1）必要性： 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的。 是由中国共产党的性质宗旨决定的。 是由我国社会制度、发展道路决定的。 是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。 是由我国文化自身发展规律决定的。 （2）重要性： 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国； 才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应； 与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接； 与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 文化发展的 必然选择 文化发展的 基本路径 文化强国与 文化自信 发展中国特色社会主义文化 本课框架 革命文化与社会主义先进文化 中特文化发展道路的历史必然性 坚定理想信念，坚持以人民为中心 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 探索 马传入中国、党 中特文化内涵 判断标准 原因 ——第二框—— ——第九课—— 文化发展的 基本路径 考点一：