七年级下册第四单元 走进法治天地 复习课件 -2024年中考道德与法治一轮复习

七年级下册 第8课时 走进法治天地 教材梳理篇 中考道德与法治专项训练系列 第九课 法律在我们身边 考点1 法律的特征与作用[教材七下P84～94] 1.法治的内涵。 (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、 民心稳定、国家长治久安的必由之路。 2.法治的意义。[重要性] 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 【易误提醒】 只要不犯法，法律就与我无关。 (×)理由：法律与我们的生活息息相关。法律影响社会的方方面面，与我们相伴一生。 【秒懂经典名句】 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——法治的重要性 3. 怎样理解生活与法律息息相关？ (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们相伴一生。法律规定我们享有的各项权利和必须履行的各项义务。 【拓展点】 1．全面推进依法治国的总目标： 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 2．全面推进依法治国的根本遵循和行动指南： 习近平法治思想。 4. 法律的本质(内涵)是什么？ (1)法律是统治阶级共同意志的体现。(本质) (2)法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。(功能) 5.*法律的特征。 (1)法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式) (2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要的特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【易误提醒】 法律对全体公民具有普遍约束力。（×） 社会成员 6.如何理解法律面前人人平等？ (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 【联系点】 一切组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 7.*法律的作用。 (1)规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【秒懂经典名句】 1. 没有规矩，不成方圆。 2. 法者，天下之准绳也。 3. 木受绳则直，人学法则慎。 ——法律的作用 8.法律与道德的区别与联系。[补充] 项目 法律 道德 区 别 产生方式 实施手段 适用范围 由国家强制力制定或认可 自然形成，约定俗成 依靠社会舆论、信念、习俗和教育的力量保证实施 约束的领域比法律更为广泛 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 联系 道德与法治相辅相成，人民道德水平的提高，有利于增强尊法学法守法用法的意识和自觉性，有利于促进法治文化环境的形成。 【易误提醒】 法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征。 (×)理由：法律靠国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 1. 为什么未成年人需要特殊保护？ 第十课 法律伴我们成长 考点2 特殊保护 [教材七下P95～100] 必要性 重要性 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【易误提醒】 加强对未成年人的特殊保护，就能避免未成年人受到侵害。 (×)理由：关心保护未成年人是全社会的共同责任。我国给予未成年人特殊关爱和保护，但要避免受到侵害，还需未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。 2.保护未成年人的法律有哪些？ (1)专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 (2)其他法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国义务教育法》等。 3.*我国对未成年人进行特殊保护表现在哪些方面？   主体 要求 地位 家庭保护 学校保护 社会保护 全社会 学校等教育机构(学校教职工) 父母、其他监护人等 生活上的关心照顾，思想上的教育培养 教育、尊重、保护 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 重要作用 第一个阵地、基础   主体 要求 地位 网络保护 政府保护 司法保护 重要保障 主体责任 线上线下全方位保护