命题点3 导体、绝缘体、电阻、滑动变阻器-【一战成名新中考】2024山东中考物理·基础夯实练

基础夯实练·山东物理 模 块 五 电 学 命题点３　导体、绝缘体、电阻、滑动变阻器 基础知识梳理 考点 １　导体、绝缘体、半导体、超导体 物质类型 定义 实例 导体 ①　　容易　导电的物体 金属、人体、大地、石墨、食盐水等 绝缘体 ②　不容易　导电的物体 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干燥的木制品等 半导体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物体 硅、锗等材料，可制作二极管（二极管具  有单向导电的性质）、三极管 超导体 温度达到临界值时，电阻变为零的物体 铅在－２６５．９５℃以下， 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 电阻变为零 　特别提醒　（１）金属能够导电是因为金属内部存在着大量能够自由移动的电子； （２）各种溶液能够导电是因为溶液中存在着大量能够自由移动的正、负离子； （３）导体与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变（高电压、高温、潮湿等）时，绝缘体也可以变 成导体． 考点 ２　电阻及其影响因素 １．电阻：表示导体对电流③　阻碍　作用的大小，用字母Ｒ表示．导体的电阻越大，对电流的阻 碍作用越④　大　．电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω．常用的电阻单位还有千欧 （ｋΩ）和兆欧（ＭΩ），它们之间的换算关系：１ＭΩ＝⑤　１０３　ｋΩ＝⑥　１０６　Ω． ２．电阻大小的影响因素 （１）导体的电阻大小与导体的⑦　材料　、⑧　长度　、⑨　横截面积　和温度有关．一般情 况下，不同的导体，其电阻不同． （２）温度一定，导体的材料与横截面积相同时，导体长度越长，电阻越瑏瑠　大　；导体的材料 与长度相同时，导体横截面积越大，电阻越瑏瑡　小　．大多数导体的电阻随温度的升高而增 大．注：电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流大小均无关  ． 考点 ３　变阻器 １．滑动变阻器 实物图和结 构示意图 　 电路图 符号 工作原理 通过改变电阻丝接入电路中的瑏瑢　长度　来改变电阻的大小 铭牌解读 某滑动变阻器上标有“５０Ω　１Ａ”字样，其中“５０Ω”表示瑏瑣　滑动变阻器能够 接入电路的最大阻值为５０Ω　，“１Ａ”表示瑏瑤　允许通过的最大电流为１Ａ　 ３９ 基础夯实练·山东物理 模 块 五 电 学 续表 使用 方法 ａ．滑动变阻器要与被控制电路部分瑏瑥　串　联； ｂ．两个接线柱要采用瑏瑦　一上一下　的接法； ｃ．使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的瑏瑧　最大　电流； ｄ．为了保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到阻值瑏瑨　最大　处 阻值变 化原则 “远大近小”———即滑片与连接导线的下接线柱越远，接入电路的阻值越大，  越 近阻值越小  　． 作用 ａ．改变电路中的瑏瑩　电流　大小或调节用电器两端的瑐瑠　电压　；ｂ．保护电路 ２．电阻箱 特点 能改变接入电路中电阻的大小，也能直接读出接入电路中电阻的阻 值．电阻箱在电路图中的符号是“ ” 读数 方法 各旋盘对应的指示点（△）的示数乘以面板上标记的倍数，然后相 加，就是接入电路的阻值，如左图所示电阻箱的示数为瑐瑡　７５７　Ω 教材实验一遍过 探究影响导体电阻大小的因素 １．实验装置图（如图１） 图１ 　 　 编号 材料 长度（ｍ） 横截面积（ｍｍ２） Ａ 镍铬合金 ０．２５ １．０ Ｂ 镍铬合金 ０．５０ １．０ Ｃ 镍铬合金 ０．２５ ２．０ Ｄ 锰铜合金 ０．２５ １．０ ２．设计与进行实验 实验中分别把Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四根电阻丝接入图１电路中，４根电阻丝的规格、材料如上表所示． （１）连接电路时的注意事项：连接电路时，开关必须　断开　；连接电流表时，应采用　试触　的方 法来选择电流表的量程，电流“　正　进　负　出”． （２）转换法的应用：实验中通过　电流表示数的大小　来反映电路中电阻的大小，电流表示 数越大，电阻越　小　． （３）控制变量法的应用 ａ．探究导体电阻的大小与导体材料是否有关时，控制导体　长度　和　横截面积　不变，只 改变导体的材料，观察比较电流表示数大小，此实验中应选择电阻丝　Ａ、Ｄ　． ｂ．探究导体电阻的大小与导体长度的关系时，控制导体　材料　和　横截面积　不变，只改 变导体的长度，观察比较电流表示数大小，此实验中应选择电阻丝　Ａ、Ｂ　． ｃ．探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系时，控制导体　材料　和　长度　不变，只改 变导体的横截面积，观察比较电流表示数大小，此实验中