1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

自2023年10月7日巴以冲突爆发以来，巴以冲突的悲剧，在世界各国的注视下持续上演。针对巴以爆发的新一轮冲突，多国纷纷选边站。美国、法国为代表的西方国家站在以色列一边。 伊朗、沙特和黎巴嫩为代表的阿拉伯国家力挺巴勒斯坦，要求以色列撤离占领的土地。俄罗斯、土耳其等国态度中立，呼吁各方尽早停火，避免更大人员伤亡。 中方认为，平息巴以冲突的根本出路在于落实“两国方案”，建立独立的巴勒斯坦国。 新课导入 思考：巴以冲突说明当今世界各国的关系是怎样的？ 1.2 复杂多变的关系 第一课 同住地球村 1.政治认同：在国际交往中,要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维。 2.责任意识：关心国际社会的发展变化，理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 教学重点：世界多极化的意义；当今世界国际竞争的实质。 教学难点：我国该如何应对复杂多变的国际形势？ 核心素养目标 变化中的 世界格局 第一目 美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成 冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化趋势 1949 20世纪90年代初 1955 北大西洋公约成立 华沙条约成立 两大国际组织的成立，标志着美国与苏联对峙两极格局形成 苏联解体 影响世界格局的大事件： 1947 杜鲁门主义出台 冷战正式开始 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 美国：当今唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 俄罗斯： 虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。 日本：世界第三经济强国，正在谋求政治大国。 欧盟：由28国组成的欧洲联盟，是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 中国：第二大经济体,综合国力不断增强，位居世界前列。 非洲联盟： 实力增强 东盟：不断发展 变化中的世界格局 世界进入多极化时代 世界格局发生了怎样的变化？ 1949年 北约成立 1955年 华约成立 ·20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 多极化 指综合国力强，对国际事务影响大的国家或国家集团。 世界格局向多级化发展还有哪些表现？ 单边主义：特定大国不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际和平与发展的规则和制度。 保护主义：以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据；任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，都要受到该国认为其应有的惩罚。 霸权主义：大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 结合探究与分享P11： 说一说：“金砖五国”是哪五国呢？秉持什么精神？ 结合视频和教材，说一说这些经济体迅速发展对世界有何意义？ 变化三：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 非洲联盟 金砖国家 欧盟 东盟 意义 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 1.当今世界格局发生了怎样的变化？P10-11 A1A2A3 A1:20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化时代发展。 A2:当今世界正经历百年未有之大变局。 A3：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 探究二：世界多极化的影响 美国的愿望实现了吗？ 克林顿曾宣称，20世纪圆了美国的梦想，21世纪将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性挑战。 世界多极化格局会让美国的这一想法得逞吗？ B1:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。 B2:有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2.世界多极化的影响？P12 B1 B2 经济合作：一带一路 政治合作：中俄领导人会晤 文化合作 安全合作：全球抗疫 以上图片反映了当今的国家关系是怎样的？ ①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 探究二 国家交往 合 作 中美竞争：贸易战+科技战 2022年10月，美国加强对中国高端芯片的管制； 2022年10月，美国出台新限令，31家中国企业被针对； 2022年，美国加强制裁中国半导体行业，对中国晶片产业祭出最严厉的制裁。 ②国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量国际竞争，国际竞争需要各方共同