内容正文:
分层作业本·四川物理
模
块
五
电
学
“伏安法”实验综合对比
名称
探究电流与
电压的关系
探究电流与
电阻的关系
测定值电
阻的阻值
测小灯泡
的阻值
测小灯泡
的电功率
原理 R=UI P=UI
原理图
实验方法
控制电阻一定,
调节滑动变阻
器,改变电阻两
端电压,测出对
应电流
换用不同阻值的
定值电阻时,调
节滑动变阻器,
保证定值电阻两
端电压不变,测
出对应电流
调节滑动变阻
器,改变定值电
阻两端电压和
通过的电流
调节滑动变阻
器,改变小灯泡
两端电压和通
过的电流
调节滑动变阻器,
改变小灯泡两端
电压 和 通 过 的
电流
保护电路 保护电路 保护电路 保护电路 保护电路
滑动变阻
器在电路
中的作用
改变定值电阻两
端的电压
保证定值电阻两
端的电压不变
改变定值电阻两
端的电压和通过
的电流
改变小灯泡两端
的电压和通过的
电流
改变小灯泡两端的
电压
多次测量
的目的
获 得 多 组 数
据,找出电流
随电压变化的
普遍规律
获 得 多 组 数
据,找出电流
随电阻变化的
规律
获得多组数据
求平均值,减
小测量误差
探究灯丝的阻
值与温度之间
的关系
测出(比较)小灯
泡在不同电压下
的实际功率
关系坐标
图像
结论
导体的电阻一
定时,导体中
的电流与导体
两端的电压成
正比
导体两端的电
压一定时,导
体中的电流与
导体的电阻成
反比
导体的电阻不
随导体两端电
压和通过电流
的改变而改变
小灯泡灯丝的
电阻随温度的
升高而增大
小灯泡的亮度由
它的实际功率
决定
531
分层作业本·四川物理
模
块
五
电
学
实验1 探究电流与电压、电阻的关系(10年2考)
1.(2023哈尔滨)如图所示,探究“电流跟电压的
关系”实验中,下列说法不正确的是 (C )
A.探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的
电阻一定
B.滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电
压的作用
C.实验的结论是:电流跟电压成反比
D.多次实验是为了得到电流跟电压之间的定
量关系
第1题图
第2题图
2.用如图所示电路研究电流跟电压的关系.为了
改变定值电阻 R两端电压,设计了三种方案.
甲:多节干电池串联接入 MN;乙:电池与滑动
变阻器串联接入MN;丙:电池先后与阻值不同
的定值电阻R′串联接入MN.以上方案中,可行
的是 (D )
A.仅有甲 B.仅有乙
C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行
3.某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源
电压恒为3V,更换5个定值电阻 Rx分别实
验,得到如图乙所示的图像.以下有关叙述正
确的是 (C )
甲
乙
第3题图
A.该同学研究的是电流和电压的关系
B.实验中电压表的示数保持0.5V不变
C.当滑片P向右移时,电流表的示数变小
D.将Rx从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移
4.(2023丹东改编)在“探究电流与电压的关系”
实验中,小潘设计并连接了如图甲所示的
电路.
甲
乙
丙
第4题图
(1)闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示
数,已知导线、仪表均完好且接触良好,则故障
的原因可能是定值电阻 短路 .
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的
滑片,当电压表的示数为1.0V时,电流表示
数如图乙所示,则电流表示数为 0.1 A.
(3)继续移动滑动变阻器的滑片,进行多次测
量,记录实验数据如下表.
实验次数 1 2 3 4
电压U/V 1.0 1.6 2.2 2.8
电流I/A 0.16 0.22 0.28
分析表中数据可知:在电阻一定的情况下,通
过导体的电流与导体两端的电压成 正比 .
(4)同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻
R1和R2进行实验,得到两个电阻的I-U图像,
如图丙所示.由图像可知R1 < (选填“>”
“<”或“=”)R2.
(5)若将定值电阻换成小灯泡,不能达到本实
验的探究目的,是因为 实验中应控制电阻的
阻值不变,而灯泡的电阻会随温度的变化而
变化
.
631
分层作业本·四川物理
模
块
五
电
学
5.(2022成都郫都区二诊改编)在探究电流与电
阻关系的实验中,所用实验器材均完好,电源
电压为6V不变,定值电阻分别为10Ω、15Ω、
20Ω、30Ω,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”.
甲
乙
丙
第5题图
(1)实验前,发现电流表的指针位置如图甲所
示,那么要对电流表进行的操作是 调零