02 考法类别-【一战成名新中考】2024江西中考历史·速查册

速查册·江西历史 方 法 指 导 材 料 理 解  概 括 　 主 题 归 纳 二、考法类别 类型一　材料理解、概括 命题特征 　　江西常考题型，这类试题需要理解材料大意，答案一般从材料中得出，与教材知识的联系不大。 解题方法 （１）找“题眼”：找出题干设问的限定词（“题眼”），明确题干考查要求、设问与材料的关系。如出现 “材料反映了”“材料表明”“材料说明”“理解不正确的是”“分析正确的是”“可见”“由此可见” 等限定词，可知答案来自材料，需要理解材料的大意，概括出材料的主旨。 （２）找出与解题相关的句子：带着问题读题干材料，找出与解题相关的关键语句。 （３）概括归纳材料的主要信息（主旨和大意）：结合设问要求对题干材料中的有效信息，逐句理解分 析，再分析备选项得出答案。材料理解类的题目，可以根据“三不选”原则进行排除：①说法绝对 的不选；②不符合史实的不选；③材料没有涉及的不选。 【真题示例】 （２０２２·江西１２）蒋介石说：“（朱 毛红军）窜川南时，对人民毫无骚 扰，有因饿取食土中萝卜者，每取 一头，必置铜元一枚于土中。”据 此推断 （Ｂ ） Ａ．中国共产党从幼年走向成熟 Ｂ．红军纪律严明有利于赢得民心 Ｃ．中国人民开始艰苦卓绝的抗战 Ｄ．抗日民族统一战线正式建立 方法演示 步骤１ 找“题眼”：题干的限定词为“据此推断”，可知答案来 自材料，考查对材料大意的理解 步骤２ 找出与解题相关的句子：“对人民毫无骚扰”“每取一 头，必置铜元一枚于土中” 步骤３ 归纳、分析关键信息可知，红军不拿群众财物，有严明 的纪律 步骤４ 分析备选项可知，Ａ项中国共产党从幼年走向成熟与 材料无关；Ｃ、Ｄ两项表述的事件在材料中没有体现；Ｂ项能够 体现材料的内容，故选 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 Ｂ 类型二　主题归纳 命题特征 　　江西２０２３年新增考法，这类试题有明显的限定词，如“标题／主题”“归类”“共同反映了”等。选 项一般具有混淆性，题目虽然简单，但容易出错。 解题方法 （１）找：仔细阅读文字材料或观察示意图、图片，寻找关键信息（如人名、时间、地点、事件、图名等）。 （２）析：分析找出的关键信息，联系教材知识，推断出材料所反映的史实。 ５０３ 速查册·江西历史 方 法 指 导 主 题 归 纳 　 时 间 换 算 类 （３）归：①归纳总结相关史实的共性，如共同的领域、相同性质、相同背景等，由此得出主题；②将推 断出的史实，归入教材的学习主题或学习单元。 【真题示例】 （２０２３·江西１５）下图反映的主题是 （Ｄ ） Ａ．古巴比伦文明　　　Ｂ．古印度文明 Ｃ．古希腊文明　　　　Ｄ．古罗马文明 方法演示 步骤１ 找：仔细观察题干给出的三幅图片，找出第一 幅图片的关键信息为“竞技场遗址外景”；第二幅图 片的关键信息为“《十二铜表法》”；第三幅图片的关 键信息为“‘儒略历’片断” 步骤２ 析：分析以上信息并联系所学知识，可以得出 第一幅图片为古罗马的建筑成就———罗马大竞技 场；第二幅图片为古罗马的法学成就———《十二铜表 法》；第三幅图片为古罗马的历法———“儒略历” 步骤３ 归：根据以上分析，可以归纳出三幅图片反映 的主题是古罗马文明。故选 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 Ｄ 类型三　时间换算类 命题特征 　　题干或材料中有“公元前”“公元后”“××世纪××年代”“民国××年”“××（年号）年”等内 容，需要换算为公元××年的时间，进行解答。 解题方法 （１）解答这类试题要掌握时间换算的方法，把材料中所给的时间转化为公元纪年时间。 周年 计算 不跨元年 即同为公元前或公元后的：数字大的年份直接减去数字小的年份［如： ２０２４年是中华人民共和国成立多少周年？２０２４－１９４９＝７５（周年）］ 跨元年 跨越公元前后的（即跨公元元年）：两个年份相加再减１［如：公元前４４３年 距今（２０２４年）是多少周年？２０２４＋４４３－１＝２４６６（周年）］ 世纪和 年代 （１）一个世纪是１００年，１世纪即公元元年—公元１００年 （２）一个年代是１０年。将一个世纪依次按１０年为一个历史时期划分为１０个年代 时间 换算 年代→世纪 不论公元前后，取纪年的百位数字加１，纪年十位上的数字为年代（如： １９３１年为２０世纪３０年代） 世纪→年代 世纪数减１，年代数为本年代内的１０年（如：２０世纪２０年代即１９２０—１９２９ 年） 民国纪年→ 公元纪年 公式：１９１２＋民国纪年 －１＝公元纪年（如：民国二十五年 ＝１９１２＋２５－１ ＝１９３６年） 年号纪年→ 公元纪年 公式：年号元年＋年号××年 －１＝公元纪年（如道光元年