5.2 学习使用天平和量筒教学课件 -2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第二节 学习使用天平和量筒 第五章 质量与密度 目录/CONTENTS 学习目标 1 Objectives 重点难点 2 Teaching important points 教学内容 3 Teaching Procedures 课后作业 4 Homework 学习目标 1. 了解天平和量筒的基本原理和使用方法。 2. 掌握使用天平和量筒进行物质质量和体积测量的技能。 3. 培养学生观察、实验、分析和判断的能力。 3 重点难点 1. 天平的使用方法。 2. 量筒的使用方法。 3. 物质质量和体积测量的技能。 1、托盘天平的结构 分度标尺 横梁 游码 平衡螺母 指针 称量标尺 底座 砝码、镊子 1.托盘天平的构造 托盘 新知讲解 6 托盘天平要放在水平工作台上 （2）移 （1）放 用镊子将游码移至称量标尺左端零刻度线处 2、托盘天平的使用方法 （游码归零） （3） 调 天平平衡的标志： ①指针静止在分度标尺中央刻度线处 调节平衡螺母，使天平平衡 ②指针左右摆动幅度相同 （1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） (游码以左侧所对刻度线为准) （3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。 3.测量方法 （2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。 9 变式思考 如何用托盘天平测量一根针的质量？ 选取100枚相同的针，测量他们的质量，记录数据为m，则一枚针的质量为 变式思考 如何用托盘天平测量一杯水的质量？ m1 m2 ①用测出空烧杯的质量m1 ②测出烧杯和液体的总质量m2 ③计算液体的质量m液=m2-m1 体积 V 量筒的使用 讲授新课 12 实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。 讲授新课 13 1、看：量筒的量程、分度值和单位 分度值 量程 1mL 0-100mL 2、放：放在水平工作台上 课堂小结 1、天平的使用方法 2、量筒或量杯的使用方法 1、一学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是 （ ） A.45g B.47g C.47.4g D.2.4g C 课堂练习 2、向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积（    ） A. 等于8mL B. 大于8mL   C. 小于8mL D. 无法确定 C 3、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤 （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 ． （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 课后作业 1.完成课后习题。 2.回顾本节课内容。 19 下节课再见 $$