3《开满鲜花的小路》（课件）-2023-2024学年语文二年级下册统编版

3 开满鲜花的小路 自由读课文：读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 黄狗 长颈鹿大叔 鼹鼠先生 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太 jǐng 颈 后鼻音 yǎn 鼹 包裹单 包裹 ɡuǒ 自由读第六到第十二自然段，想一想：这是一条怎样的小路？画出相关词句。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花…… 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花……　　 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇…… 近义词 一堆堆、一丛丛 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 春天来了，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，这一路上，发生了什么事呢？ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这一个小情节，先写鼹鼠先生路过刺猬太太的家；再写刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，又是怎么说的；最后写鼹鼠先生的回答。 看图讲故事 鼹鼠先生路过 ，正巧， 走出门。看到 ，她惊奇地说：“ ！” 鼹鼠先生回答：“ ！” 自由读第九、十自然段。 7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家， 正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家， 正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 四人小组合作学习：分好角色，分角色朗读，看图练讲。 7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家， 正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 这条开满鲜花的小路美吗？课文是怎样描写这条美丽的小路的，请根据学习提示，默读课文第六到第十一自然段。 学习提示 1.默读课文第六到第十一自然段，用“ ”画出描写小路美丽，小动物们赞美小路的句子。 2.思考：你从句子中的哪些词语看出这条小路很美丽？自由读一读。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 两组句子句式相同，意思一样，藏着两组近义词 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 学习提示 默读课文第一到第五自然段，思考下面的问题。 1.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了什么？ 2.这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ 3.小组练习分角色朗读课文第一到第五自然段。 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了什么？ 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单。” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 一包花籽让小路变得绚丽多彩，美化了大家的生活环境，给大家带来了美好和快乐。 递 原 左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得伸展。 左上包围的字，书写时包围部分的撇要写得伸展。 邮递员 包裹单 寄来 邮局 花籽 鲜花 五颜六色 花朵簇簇 绚丽多彩 鼹鼠 刺猬 狐狸 松鼠 黄狗 长颈鹿 用上第三组词语，说说课