辽宋夏金元的文化课件--2024届浙江省高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习

辽宋夏金元的文化 复习目标 1.了解宋代思想文化艺术和科技演进的主要成就,理解宋代文化的主要特点;运用唯物史观解释两宋时期政治、经济、文化与社会之间的互动关系 2.将北方少数民族政权放到中国古代历史长河中,认识诸民族对统一多民族国家的文化贡献 数说要点 知识梳理 知识点一 儒学的复兴 [学习聚焦]宋朝儒学复兴,其中程朱理学一派对后世影响最大。 1.背景 (1)从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 (2)魏晋以来儒佛道的融合和隋唐时期三教合一潮流的推动。 (3)北宋加强中央集权的需求;崇文抑武的文化环境。 2.目的:挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 3.理学 (1)代表人物:北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹。 (2)思想主张 主要 思想 宇宙 观 认为“理”即是“天理”,是自然界和社会的根本原则 人生 观 人生的目标是“存天理、灭人欲”,通过道德修养克服过度的欲望,达到“圣人”的精神境界 方法 论 “格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识 理学 的影 响 “四书”作为先于“五经”的儒学基础读物 ①从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响 ②丰富了中华文化的理论思维,但它宣扬的封建礼教,严重束缚了人们的精神世界(选必3第1课子目1) 思维点拨 程朱理学兴起的社会条件 (1)理学的兴起适应了唐末以来重建伦理纲常的需要。 (2)理学的兴起是宋代科学文化发展的必然结果。 (3)理学的兴起是儒、佛、道三教长期争论和融合的结果。 (4)宋代儒学为了与封建统治相适应,儒学道统自然成为其承续的对象。 4.心学 (1)代表:陆九渊(南宋)。 (2)主张 ①把“心”作为宇宙万物的本原。 ②认为“心”就是“理”。 ③强调“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”。 5.家国情怀 张载 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” 范仲淹 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(选必3第1课子目2) 知识点二 文学艺术 [学习聚焦]城市经济的繁荣,推动宋元文学新体裁的发展。 1.文学 (1)宋词 ①发展原因:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。 ②代表:以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。 (2)元曲:包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。 (3)昆曲:元末于苏州昆山一带产生昆曲,它是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种。(选必3第15课子目3) (4)话本:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本。 2.艺术 (1)书法:宋元书法名家辈出,更加追求个性,不拘法度。 (2)绘画:宋元绘画成就以山水画最为突出,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。 3.文化传承(选必3第14课子目1、2) 宋朝 学校 ①宋朝是书院产生和发展的重要时期 ②南宋朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规 书籍 北宋毕昇发明用胶泥制的活字,是印刷技术一次质的飞跃,有利于书籍的普及 知识点三 科技 [学习聚焦]三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就,是宋元科技水平的代表。 1.三大发明:在宋朝基本成熟。北宋工匠毕昇发明了活字印刷术;火药被大量制造并用于军事;指南针广泛应用于航海。 2.医学:针灸(选必2第14课子目2) (1)针灸建立在经络学说基础上,治疗效果显著,简便经济,受到中国人的欢迎,也被世界许多其他国家所接受。 (2)北宋出现的针灸铜人医学教学模型的使用,体现了中医针灸学临床实践与教学的发展水平。 3.其他成就 (1)北宋的沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 (2)元朝郭守敬编订新的历法《授时历》,测定的数据在当时世界上处于领先地位。 (3)元朝农学家王祯编撰的《农书》集北方和南方的农业技术于一体。 知识点四 少数民族文字 [学习聚焦]辽、夏、金和蒙古各政权统治者都创制了文字。 辽 先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作 西夏 西夏文通过出土文献大量保存下来 金 创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题 蒙古 与元 (1)成吉思汗命人用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文 (2)八思巴改制藏文字母,是汉语拼音化的最早尝试 主题探究 主题一　重建信仰——宋元时期的思想文化 视角1. 程朱理学的价值观 材料　物物皆有理。如火之所以热,水之所以寒,至于君臣、父子间皆是理。 ——程颢、程颐《河南程氏遗书》 父子、君臣,天下之定理,无所逃于天地之间①。 ——程颢、程颐《河南程氏遗