甘肃省部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末卷汇编：文言文板块

甘肃省部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末卷汇编： 文言文板块 （2023上·甘肃定西·高一统考期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨万里字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永杜门谢客万里三往不得见以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。 浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。侍讲张栻以论张说出守袁，万里抗疏留栻，又遗允文书，以和同之说规之，栻虽不果留，而公论伟之。 东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读。官僚以得端人相贺。他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。 光宗即位，召为秘书监。入对，言：“天下有无形之祸，僭非权臣而僭于权臣，扰非盗贼而扰于盗贼，其惟朋党之论手！盖欲激人主之怒莫如朋党，空天下人才莫如朋党。党论一兴，其瑞发于士大夫，其祸及于天下。” 宁宗嗣位，升焕章阁待制、提举兴国宫。引年乞休致，进宝文阁待制，致仕。嘉泰三年，诏进宝谟阁直学士，给赐衣带。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子③自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。 （节选自《宋史·杨万里传》） [注]①追胥：指追租的公差。②掖垣：泛指高官。③族子：同族兄弟之子。 1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 时张浚A谪永B杜门C谢客D万里E三往F不得见G以书力请H始见之。 2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．教授，古时设置在地方官学中的学官，与现在作为高校教师职称的“教授”不同。 B．遗，文中意为丢弃，与《师说》中“小学面大遗”的“遗”意思相同。 C．兴，文中意为兴起，与《劝学》中“风雨兴焉”的“兴”意思相同。 D．见用，指被任用，“见”与《邹忌讽齐王纳谏》“入朝见威王”中的“见”用法不同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．担任奉新县县令时，杨万里不让公差到乡里追缴赋税，而是在集市上公布欠税人的名字，让他们主动到官府缴税。 B．杨万里在担任东宫侍读时，受到了太子和宰相王淮的看重，他所举荐的朱熹等六十人，先后被王淮提拔任用。 C．宋孝宗起初喜爱杨万里的才能，于是向周必大询问意见，由于周必大对杨万里没有好评，最终杨万里并未得到重用。 D．杨万里认为，朋党会超越职权行事，扰乱国家的治理，与权臣和盗贼一样危害甚大，会给国家带来巨大的危害。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。 （2）会陈俊卿、虞允文为相。交荐之，召为国子博士。 5．杨万里的刚直不屈主要体现在哪里？请简要分析。 （2024上·甘肃陇南·高一统考期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 （选自苏轼《后赤壁赋》，有删改） 材料二： 时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天