16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二)(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考化学试题精编

2024-02-26
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16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 化 学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Fe—56 -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.[2023·湖南岳阳]2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭发射成功。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是(  ) A.吊装上塔 B.瞄准定位 C.关闭舱门 D.点火发射 D -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 2.“共建清洁美丽世界,我们在行动。”下列做法与该主题不相符的是(  ) A.汽车安装尾气净化装置 B.工业废水灌溉农田 C.拒绝使用一次性餐具 D.使用新型可降解塑料 B -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 3.淄博烧烤自2023年3月初在全网走红以后,已成为名副其实的“网红顶流”。“吃的营养”“吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法正确的是(  ) A.不吃霉变和超过保质期的食物 B.多吃烧烤有益于身体健康 C.小明晚餐食谱是馒头、肉类、可乐,他的晚餐营养均衡 D.食用铁锅炒的菜可以适量补铁,预防佝偻病 A -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 4.[2023·甘肃金昌改编]“天宫课堂”中,航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是(  ) A.X=40 B.符号“Zr”能表示金属锆、1个锆原子 C.锆原子的质子数为51 D.氯化锆的化学式可能为ZrCl2 C -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 【解析】本题考查元素周期表的应用及原子结构示意图。原子结构示意图中圆圈内的数字表示核电荷数,原子中,核电荷数=质子数=原子序数,故X=40,锆原子的质子数为40,A项正确,C项错误;符号“Zr”的宏观意义表示锆元素、金属锆,微观意义表示1个锆原子,B项正确;锆原子最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子形成Zr2+,则氯化锆的化学式可能为ZrCl2,D项正确。 -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 5.下列图示的“错误”操作与相应选项“可能产生的后果”不一致的是(  ) A -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 【解析】本题考查错误实验操作可能导致的后果。直接将pH试纸放入溶液中测pH会污染溶液,不会改变溶液的酸碱性,A项符合题意;试管口向上,加热时产生的冷凝水回流会导致热的试管骤冷炸裂,B项不符合题意;倾倒液体时标签未朝向手心,液体可能沿瓶口流下腐蚀标签,D项不符合题意。 -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 6.[2023·广东深圳]下列有关NaOH的说法错误的是(  ) A.NaOH固体溶解时放出热量 B.NaOH包装箱上张贴的标识是 C.NaOH可干燥所有气体 D.NaOH应密封保存 C -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 【解析】本题考查氢氧化钠的性质与用途。氢氧化钠具有强腐蚀性,属于腐蚀品,B项正确;氢氧化钠显碱性,不能干燥二氧化碳等能与其反应的气体,C项错误;氢氧化钠易吸水而潮解,易吸收二氧化碳而变质,所以氢氧化钠应该密封保存,D项正确。 -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 7.[2023·山东滨州改编]中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法错误的是(  ) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.一个分子中含有23个氧分子 C.氢、氧两种元素的质量比为13∶184 D.完全燃烧生成CO2和H2O B -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 【解析】本题考查化学式的意义及相关计算。单宁酸由单宁酸分子构成,一个单宁酸分子中含有46个氧原子,不含氧分子,B项错误;氢、氧两种元素的质量比为(1×52)∶(16×46)=13∶184,C项正确;根据质量守恒定律可知,单宁酸完全燃烧生成CO2和H2O,D项正确。 -‹#›- 16.2023年安徽省中考模式精编卷(十二) 8.肼是火箭发动机燃料,肼在催化剂作用下发生如图反应,下列说法正确的是(  ) A.反应Ⅱ前后原子数目发生了改变 B.反应中甲与乙的分子个数比为1∶1 C.物质丁在空气中的质量分数约是78% D.想要得到更

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