4 昆虫备忘录（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

昆虫备忘录 1 作者介绍: 汪曾祺 (1920-1997),我国当代作 家、散文家、戏剧家,京派 作家的代表人物。 复眼:一种由不定数量的小眼组成的感知器官。 琢磨:思索,考虑。(例句:班长的这句话值得琢磨。) 凡是:总括某个范围内的一切。(例句:凡是下雨天,妈妈一定会来接我放学。) 距离:在空间或时间上相隔。(例句:我距离那只小猫不足五米了。) 款款:慢慢地。(例句:小雪花一点点,一片片,款款从天空而来。) 益虫:直接或间接对人有利的昆虫,如吐丝的蚕,酿蜜和传播花粉的蜜蜂,捕食农业害虫的蜻蜓等。(例句:益虫可保护自然生态平衡,从而更好地保护环境。) 词语积累 多音字辨识 m (蚂蚁) m (蚂蚱) 蚂 由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼,后面还用了省略号引发大家的联想,很有趣,也看出作者的想象力非常的丰富。 我曾经想过:如果人长了一对复眼…… 还是不要!那成什么样子! 瓢虫款(ku n)款地落下来了,折好它的黑绸(ch u)衬(ch n)裙——膜(m )翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 这句话运用比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描写了瓢虫膜翅的美丽,以及款款落下时的优雅姿势。读了之后,我们的脑海中好像呈现出一幅瓢虫款款落下,折翅收翅的优雅画面。 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。 拟声词,说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。 既写出了蚂蚱好看的外表,也表现了作者对蚂蚱的喜爱。 7 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。 用实例表现出了独角仙的力气大。 引用传说,增加了趣味性。 8 我会认 备忘录 凡是 距离 款款 黑绸衬裙 膜翅 瞎点 益虫 大约 黑斑 9 只要是;总体概括之词,指某个范围内的一切。 【昆虫】 【备忘录】 【凡是】 【距离】 是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。 本课指随时记载;帮助记忆的笔记本。 节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇...。 理解词语 试着把词语和意思连起来! 反义词:灵敏——迟钝 款款——飞快 严丝合缝——漏洞百出 辨析:灵敏——迟钝 灵敏:敏捷灵活,反应迅速。 迟钝:反应迟缓。 例句:悲伤使一向灵敏的她变得迟钝麻木了。 词语辨析 近义词:琢磨——思索 鲜艳——鲜明 灵敏——灵活 款款——迟迟 辨析:鲜艳——鲜明 同:都有“颜色亮丽”的意思。 异:“鲜艳”多指颜色美丽,如鲜艳的花朵、鲜艳的民族服装等。“鲜明”既可指色泽、旗帜等具体事物,也可指抽象的立场、主题等的明显确定,如立场鲜明、旗帜鲜明、主题鲜明。 例句:这幅画用色鲜明,特别是那朵鲜艳的牡丹花格外耀眼。 词语辨析 整体感知 1.课文主要写了什么内容? 课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫,表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。 2.课文可以分成哪几个部分?每部分的内容是什么? 课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容,即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐(瓢虫)、独角仙和蚂蚱。 会写的字: 凡 距 绸 款 约 斑 益 瞎 膜 《昆虫备忘录》记录了哪些内容? 整体感知 课文用生动、有趣的笔触向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫的外形、习性、别称等内容。 那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。 句段导读 一连两个问题写出了作者的疑惑,为下文做铺垫。 复眼 复眼 “复眼” 根据课文内容,复眼是什么意思? 是好多小眼睛合成一个大眼睛。 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。 复眼 复眼作用 具有复眼的昆虫 蜻蜓和苍蝇 蜜蜂、萤火虫、蚊子、虾、蟹 在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐?” 因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽,而且鞘翅上面有美丽的斑点,形成一种别有情趣的美丽图案,所以被俗称为“花大姐”。 瓢 虫 还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。 介绍了“土蚂蚱”的外形。 作者不喜欢“土蚂蚱”喜欢“挂大扁儿”。你喜欢它们吗? 22 “瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”一句中运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 运用了比喻(暗喻)的修辞手法,把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”,生动形象地表现了膜翅的颜色和质地,及薄而透明的特点。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸 ch n m 衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅, 严丝合缝。 ku n ch u 课后观察一种昆虫,注意观察昆虫的外形、活动