2024年中职高考中职英语二轮专题第二部分 专题五 翻译课件

2024-02-25
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内容正文:

1 电子教案 《对口升学 英语总复习》 第二部分 专 项 训 练 专题五 翻  译 第3页,共33页 Part A为英译汉,共有3个句子。本部分考查学生的英语综合运用能力和汉语表达能力,要求正确理解原文,翻译出忠实于原文意思、语句通顺的汉语句子。要做好本题必须注意: ①了解英美国家的历史、文化和风俗习惯,对比中英文化差异,关注跨文化交流; ②翻译出的汉语句子必须表达英文句子的意义,而非句子结构,切忌中英逐字逐词对号入座; 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第4页,共33页 ③翻译时,不是将两种语言进行简单的转换,而是将英文的意思用汉语准确完整地表达出来。 本部分英译汉要求翻译单句,而不是段落或篇章。 杜绝失分,考生也要掌握一些基本的翻译技巧。 ①理解透彻英文句子才着手翻译。 ②确定语法现象和惯用结构。 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第5页,共33页 英译汉包含的重点语法有时态、语态、名词性从句、定语从句、状语从句、非谓语动词等。考生要非常熟悉这些语法现象,才不会对句子产生误解。 ③熟悉固定搭配和习惯用法。 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第6页,共33页 英译汉还可能会涉及一个关键的考点:固定搭配和习惯用法。此旨在考查考生对词汇的掌握和运用情况。考生在理解这些习惯用语时会感到很困难,因为单从某个习惯用语的词的字面意思上来理解其含义往往会出现偏差,这必将影响对整个句子的理解。 ④熟练掌握过渡连接词。 使用过渡连接词是使上下文连接自然、紧凑的有效方法,它能使文章整体具有结构上的附着性和意义上的连贯性。因此,熟练掌握过渡连接词能充分把握原文的意图和出题思路。 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第7页,共33页 ⑤分析句子结构,翻译英文长难句时,通读全句先分清主从句、插入语,一般先翻译插入成分或从句,再翻译主句,注意把握全句含义,不拘泥于一字一词。 ⑥在理解英文句子意义的基础上,为了达到英文的表达效果,翻译成汉语时进行适当补充。 ⑦最后,进一步核实原文内容,对译文进一步推敲,注意有无错别字,人名、地名、数字、方位等有无错误,标点符号是否有误,修改译文中有错或是表达不够准确的地方。 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第8页,共33页 Part B 为汉译英,共有2个句子,要求根据所给出的中文提示完成英语句子。这部分主要考查考生综合运用英语语法、词汇和句型进行遣词造句的能力。 1. 解题步骤 (1)读懂所给的中文句子,分析句子的信息,明确意思 (2)判断句型和结构,特别注意同义词的选择辨析 (3)翻译 (4)检查 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第9页,共33页 2. 注意事项 (1)记忆和梳理动词的搭配以及动词的一词多义 (2)注意主谓一致,动词作谓语,人称与数与主语一致 (3)注意习惯用语、固定搭配及特殊句型 (4)注意同义词、近义词的用法区别,根据句意及句子结构选择正确的词、词组 (5)动词作谓语时注意时态和语态 (6)注意非谓语动词 技法指导 典例解析 同步精练 技法指导 专题五 翻  译 第10页,共33页 Part A 请将下面的英语句子翻译成汉语,并将答案写在相应的横线上。 1. (2020年对口升学考试试题)The Olympic Games will be delayed until next summer. _________________________________________________________ 【点拨】  1. the Olympic Games奥运会,will be delayed是被动语态,until意为“到……为止”。 奥运会将推迟到明年夏天。 Part A Part B 典例解析 专题五 翻  译 典例解析 同步精练 技法指导 第11页,共33页 2. (2021年对口升学考试试题)It has been ten years since I came to New York. _________________________________________________________ 【点拨】  2. 本题包含一个状语从句。since意为“自从”。 自从我来到纽约,已有十年了。 Part A Part B 典例解析 专题五 翻  译 典例解析 同步精练 技法指导 第12页,共33页 3. (2021年对口升学考试试题)Keep practising, and you'll become expert at it. _________________________________________________________

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