第13课 各式各样的水果（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术 一年级下册

人教版小学美术一年级下册 13《各种各样的水果》教学设计 【教材分析】 水果随处可见，生活中有着各式各样的水果,也是学生们经常接触的一种食物，最为熟悉的东西，水果的颜色漂亮、形态多样，但基本形都是以圆形为基础，通过粘土或者彩泥捏团制作各种水果，感受塑造作品的乐趣。 【学情分析】小学一年级学生活泼好动，好奇喜欢发问，有很强的表现欲望和丰富的想象力，但他们动手能力、表现力以及小组合作能力较弱，教学时应正确引导学生通过多种形式体验活动，是他们各种能力得到锻炼和提升。 【核心素养教学目标】 1.了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的造型和色彩 2.制作过程中能够掌握团、搓、接、压、印、刻等制作技法及水果捏塑方法 3.鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力，发扬团结协助的精神 【教学重点】能够用团、搓、接、压、印、刻等制作方法，塑造各种形状的水果 【教学难点】掌握各种塑造水果造型和色彩的方法 【教学方法】 谈话导入本课主题 【教学准备】 教师准备：课件、范作、彩泥或者粘土、剪刀、尺子、铅笔、牙签、垫板，一些新鲜的水果和多个果盘 学生准备：彩泥或者粘土。 【教学过程】 一、新课导入 1.老师：同学们，你们喜欢吃水果吗？可以告诉老师，你们最喜欢吃的水果是哪一种吗？ 老师：说一说，你都认识哪一些水果？它们都是长什么样子的？ 学生回答问题，老师导入本课内容 【设计意图】吸引同学们的注意力和兴趣，课堂上进行良好互动 二、探索新知 1.老师：刚才有一些同学介绍了他们自己喜欢的水果，现在我们一起来观察一下生活中常见的那些水果是什么样子吧 播放图片，引导学生观察水果外形，总结特点 老师：除了这些常见水果，还有哪些形状比较奇特的水果呢？它们是什么形状？ 引导学生认识香蕉、杨桃、草莓等形状特别的水果，观察它们的特点 【设计意图】让学生学会观察总结。 老师：认识了这些水果的外表，现在我们就可以试着来做了，那么我们可以用什么方法还原水果的样子呢？（粘土、彩泥） 老师：这时候我们就可以用颜色丰富的粘土了，按照我们观察到的水果的形状和外表，用合适的彩泥来制作，首先我们来做一个梨子吧 老师示范用粘土制作一个梨子或者桔子 老师：再来看看，如果要做草莓，应该怎么办 介绍制作草莓的步骤 老师：甚至可以给水果加上五官或四肢，让我们做的水果更生动有趣 【设计意图】 让学生了解粘土的技巧和制作步骤，让学生发挥想象力怎样让水果活过来 【课后小结】 本节课我们学习了解了生活中各种各样的水果，锻炼学生平常观察细节、总结概括的能力，同时也锻炼了学生的动手能力，也让学生大胆地发挥想象力怎样让水果活过来，让我们做的水果更生动有趣。 【板书设计】 大题目《各种各样的水果》写在正中间， 【课后作业】选择自己喜欢的水果，根据水果的形状和特点，尝试制作一个夸张有趣的粘土水果作品。 【教学反思】 1. 亮点：让学生发挥想象力怎样让水果活过来 2. 不足：让学生学会动手，细节处理 3. 教学建议： 可以多种材料结合 学科网（北京）股份有限公司 $$