2024年中职高考中职英语一轮复习语法专项第八章动词的时态和语态课件

2024-02-25
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内容正文:

1 《高职院校单独招生考试总复习》 英语 电子教案 第八章 动词 第一部分 语法知识 第2页,共328页 第一节 动词的时态和语态 第3页,共329页 知识梳理   掌握英语动词是学好英语的关键,在过去的学习中,很多同学因为没有过动词这一难关而丧失了学好英语的勇气,致使英语成绩无法提高甚至不喜欢学英语,其实英语动词的应用也不难,记住一个“变”字:不同的时态、语态、语气和人称,动词谓语部分有不同的变化。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 3 第4页,共329页 知识梳理 知识点一 动词的定义 动词(verb)是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气三种形式的变化。动词有五种基本形式:动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词(-ed 形式)和现在分词(-ing 形式)。 知识点二 动词的分类 动词按性质可分为实义动词(又叫行为动词)、连系动词(又叫系动词)、助动词和情态动词四类;动词按时限可分为延续性动词和非延续性动词;动词按其在句中的功能可分为谓语动词和非谓语动词。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 4 第5页,共329页 知识梳理 (一)谓语动词 句中作谓语的动词称为谓语动词。实义动词能够单独作谓语,情态动词、助动词和其他动词一起作谓语,连系动词和后面的表语一起作谓语,也称“系表结构”。 (二)非谓语动词 句中不充当谓语的动词形式称为非谓语动词,包括不定式、分词(现在分词和过去分词)、动名词三种,它们在句中可以充当主语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 5 第6页,共329页 知识梳理 知识点三 实义动词 (一)及物动词 1. 及物动词后往往要涉及一个对象,这个对象就是宾语 如:My brother bought a car. 我哥哥买了一辆轿车。(buy 涉及的对象为 a car) I hate her. 我讨厌她。(hate 涉及的对象为 her) She loves listening to music. 她喜欢听音乐。 (love 涉及的对象为 listening to music 这个动作) 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 6 第7页,共329页 知识梳理 2. 可以同时跟两个宾语的及物动词称为双宾语动词 如:Can you lend me a bike? 你能借给我一辆自行车吗? My parents bought me a new pen. 父母给我买了一支新钢笔。 (二)不及物动词 1. 不及物动词一般情况下意义完整,不涉及对象 体会以下不及物动词的用法:listen, look, cry, fall, sit, laugh, happen, rise, swim, run, sleep 等。 如:Don't cry in the public. 别在公共场所大叫。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 7 第8页,共329页 知识梳理 I slept well yesterday. 我昨晚睡得好。 2. 不及物动词要涉及对象时需接介词,介词后面可跟宾语,这类不及物动词往往是固定结构 体会以下不及物动词的固定用法:listen to, look at, laugh at, lead to, refer to 等。 如:He always listens to the teacher carefully. 他总是认真听老师讲课。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 8 第9页,共329页 知识梳理 (三)既可作及物动词又可作不及物动词的动词 在很多情况下,根据动词表达的意义不同,有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。体会 sing, play, run 等动词的用法。 如:I can sing. 我会唱歌。(sing 为不及物动词) I can sing an English song. 我会唱一首英语歌。(sing 为及物动词) I run as quickly as you can. 我和你跑得一样快。(run 意为“跑”,不及物动词) 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 9 第10页,共329页 知识梳理 Teach me how to run business. 教我如何经商。(run 意为“经营,管理”,及物动词) 知识点四 连系动词 连系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语。 (一)最常用的连系动词是 be 动词,即 am, is, are 如:They are workers. 他们是工人。 第八章 动词的时态和语态 例题解析 检测练习 知识梳理 10 第11页,共329页

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