2024年中考物理复习专题：力学实验题

2024年中考物理复习专题：力学实验题 1．某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他们提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关； (1)在测量滑动摩擦力大小时，必须水平拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，所用的物理原理是 ； (2)对比 两次实验，可以验证猜想一。由数据可得，滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小 （填“有关”或“无关”），对比 两次实验，可以验证猜想二； (3)该小组的同学对比丙，丁两次实验，得出“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为该结论正确吗？ ，理由是 。 2．如图所示，在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 （1）该实验除了图中的实验器材之外，还需要用到的实验测量仪器有： 和 ； （2）实验中为了使两种液体在相同的时间内吸收的热量相同，应选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的电加热器；同时应该控制甲乙两烧杯中液体的 （选填“质量”或“体积”）相同；实验记录到的数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 甲液体的温度/℃ 25 32 39 46 53 乙液体的温度/℃ 25 40 55 70 85 （3）分析表格的数据可知，0~4min内，甲乙两种液体吸收的热量是 的（选填“相同”或“不相同”），此实验是通过比较 （选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的大小； （4）由实验可知，不同物质吸热的本领大小 ，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 ； （5）如果甲乙两种液体都可以用作发动机的冷却剂，而且只考虑物质的吸热能力，那么 （选填“甲液体”或“乙液体”）更适合用做发动机的冷却剂； （6）实验中把甲和乙吸收热量的多少转换成 （选填“升高的温度”或“加热时间”），应用到的实验方法是 法； （7）同组的小敏用下图所示的实验装置来比较水和食用油的吸热能力；用温度计测量液体的初温、吸收热量后的温度，并且用停表记录了加热时间； 实验记录的数据如下表： 物质 质量m/g 初始温度/℃ 末尾温度/℃ 加热时间/min 水 80 25 55 6 食用油 80 25 68 6 ①在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异； ②在此实验中，如果要使水和食用油最后的温度相同，就需要给 加热更长的时间，这说明相同质量的水和食用油升高相同的温度，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； ③实验中用到的实验方法主要是 和 ； ④同组的小铭同学认为，用电加热器代替酒精灯也可以完成本实验，而且实验效果会更好，原因是 ； （8）小组的全体同学经过讨论，又设置出了一个实验装置，将分别装有甲和乙两种液体的试管放入同一个装有水的烧杯中加热，而且甲乙两种液体的质量和初温都相同，如下图： 此实验装置的好处是 ；实验中，若甲液体温度上升比较快，则表明 （选填“甲”或“乙”）液体的吸热本领较强，比热容较大。 3．小红和小芳准备测量一块橡皮的密度． （1）小红将天平放在水平桌面上，当游码归零后调节平衡螺母使指针静止时指在分度盘的中央．测量中，天平平衡时所加砝码和游码位置如图甲，则橡皮质量为 g．她继续测出橡皮的体积为10cm3，橡皮密度为 kg/m3． （2）小芳设计了另一方案：①把橡皮挂在图乙所示的测力计下；②测出橡皮重力G；③将橡皮浸没水中，读出测力计示数F．则橡皮的密度ρ橡的表达式可表示为ρ橡= (水的密度用ρ水表示)．小红认为该方案不能准确测得橡皮密度，理由是 ． 4．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示： 实验序号 长木板表面 木板放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计实数/N ① 较粗糙 平放 ② 较粗糙 平放 ③ 较光滑 平放 ④ 较光滑 竖放 （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等； （2）由实验序号 可以探究滑动摩