第1课《社戏》课时培优练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

部编版2023-2024学年八年级语文下学期第一单元 第1课《社戏》课时培优练习 一、基础知识题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．弄潮（cháo） 不惮（dàn） 潺潺（chán） B．归省（shěng） 撺掇（cuān） 行辈（háng） C．凫水（fú） 楫子（jí） 旺相（xiāng） D．棹船（diào） 家眷（juàn） 纠葛（gē） 2．依次填写关联词语正确的一项是（　　） 《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（　　）鲜花艳阳，（　　），（　　）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。 A．不是 就是 但是 B．是 还是 然而 C．不是 而是 但是 D．不是 而是 虽然 3．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（　　） A．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻） B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张） C．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代） D．双喜长得很像他爸爸。（比喻） 4．下列关于文学常识与传统文化知识的表述，不正确的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305首，分为风、雅、颂三部分。 B．《社戏》选自鲁迅的散文集《呐喊》，作品真实地描绘了辛亥革命到五四运动期间发生的社会生活。 C．古人为诗文集命名，或以作者的姓名、字、号等命名，或以谥号、书斋、官职、居官地或籍贯等命名。如《柳河东集》是以籍贯命名的。 D．“老生”“老旦”“小生”“小丑”等都是戏曲行当，分别扮演老年男子、老年女子、年轻男子和滑稽人物。 5．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。 B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。 C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。 D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。 6．给所选文段选择一个恰当的小标题（　　） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 A．赵庄看戏 B．月夜抒怀 C．月夜行船 D．水乡美景 二、语言综合运用 7．学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，他们决定举行一次以“拯救戏曲”为主题的班会。 【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。 要求：①有称呼；②紧扣主题；③有激情；⑤书写工整。 8．《社戏》采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，突出了船行的速度之快。请你也运用这种写法，写一个体现天气寒冷的片段。(200字左右) 9．根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。 例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云　 　；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗　 　。 10．班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）本期黑板报以戏曲为主题，请你拟写四个栏目名称。 （3）随着社会生活的发展，特别是电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验，那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？ 三、现代文阅读 11．拓展阅读 故乡的年戏 马亚伟 ①故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。 ②大人孩子们奔走相告：看戏去喽！看戏去喽！到那时，年才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎是全民参与，连七八十岁的老人都穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁。才子佳人，王侯将相，水袖如云。走马灯一样，从戏台上，锵锵晃过。 ③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩子骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种吃食，也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里心满意足地眯起了眼。 ④我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马