《刷拖鞋》（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人教版

劳动项目六 《刷拖鞋》 教学设计 课题 刷拖鞋 单元 二单元 学科 劳动 年级 一年级 学习目标 1.劳动观念：通过刷拖鞋，形成主动做家务的劳动观念。 2.劳动能力：了解刷拖鞋的方法，能将拖鞋刷干净，提高动手能力。 3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做好家务的劳动品质。 4.劳动精神：增强劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。 重点 了解刷拖鞋的方法，养成主动参与家务劳动的习惯。 难点 了解刷拖鞋的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 阅读童谣：小拖鞋 小拖鞋, 呱哒哒, 亲着我的小脚丫。 呱哒哒, 像说话, 声声催我快长大。 是啊，同学们每天放学回家后，都会换上自己的小拖鞋。拖鞋穿久了，脚掌、脚后跟和侧边的位置会留下污垢，既不卫生又不美观。因此，拖鞋需要定期刷洗。 今天我们就一起来学一学，用自己的双手把拖鞋刷干净！ 出示课题。 童谣引发思考，引入主题。 通过童谣，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 1.刷拖鞋的材料。 拖鞋 水盆 鞋刷 洗衣粉 2.拖鞋的结构 上鞋底 鞋面 侧边 下鞋底 3.刷拖鞋的步骤： （1）往水盆中倒入温水，放适量洗衣粉。 可用手搅拌，使洗衣粉充分落解在水中。 （2）将拖鞋放入水中，浸泡一会儿。 （3）先刷一只拖鞋。一只手拿稳拖鞋,另一只手握住刷柄,用刷头来回刷鞋面。 （4）用同样的方法刷上鞋底。 （5）用刷头刷一圈拖鞋的则边。 （6）用同样的方法刷另一只拖鞋。刷完后，重点刷两只拖鞋的下鞋底。 （7）下鞋底的凹槽里更容易残留污物，要用力多刷几下。换青水洗面鞋，此步得重复2-3次。 （8）晾干拖鞋和鞋刷。 （9）说一说，你是如何刷拖鞋的？ 视频《刷拖鞋的方法》。 三、成果齐分享 1.你会刷拖鞋了吗?请将劳动过程和劳动成果拍几张照片,展示给大家看看吧 出示刷拖鞋的照片。 2.说一说，刷拖鞋的小妙招？ 视频《刷拖鞋的小妙招》。 四、劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解刷能鞋的方法 能将拖鞋刷干净 主动参与家务劳动，提高动手能力 （五）我的劳动体会 如果想清除拖鞋上的顽固污渍,也可以试试用小苏打或白醋。同学们在刷拖鞋的过程中,还有什么心得和体会呢?写在下面和大家交流一下吧。 第一次自己刷拖鞋，我刷了半天都没有刷干净，很懊恼。妈妈鼓励我：“做事情，不能遇到困难就想放弃。”经过努力，我终于把拖鞋刷干净了！ 学生1：我第一次刷拖鞋，先刷外面，然后再刷里面，每个地方都不放过。一会儿，灰色的水就顺着鞋边流了下来。我换掉脏水刷了一遍，又用清水冲了两遍。我的鞋子就被刷得干干净净，一尘不染了。 我非常高兴，因为我能自己刷鞋了，不再让妈妈费心了！我长大了，可以照顾自己了！ 学生2：:第一次洗拖鞋，让我收获了一份感动，一份惊喜，也成了我记忆的星空中最难忘的一颗璀璨、耀眼的星星，真切地感受到：“劳动最光荣！” （六）拓展园地 1.有些同学认为拖鞋是在家里穿的，不会太脏，真的是这样吗？拿最常见的塑料拖鞋来说，脚与鞋子接触时间长了，就容易出汗，而温热、潮湿的环境很容易滋生细菌,这就可能导致脚臭、脚气等，影响健康。那我们平时应该怎样做呢？ 经常刷拖鞋 拖鞋和外穿的鞋子分开放置 不和家人混穿拖鞋 2.说一说，拖鞋长时间不刷有哪些危害？ 视频：拖鞋长时间不刷有哪些危害。 3.想一想，外穿鞋子是否与拖鞋放在一起？ 视频：外穿鞋子是否与拖鞋放在一起。 4.拖鞋怎样洗才能降低安全隐患？ 视频：拖鞋怎样洗才能降低安全隐患？ 5.塑料拖鞋是否存在安全隐患？ 视频：塑料拖鞋是否存在安全隐患。 学生实践思考、交流。 交流、感受、视频。 实践、分享 交流、评价 实践、体会 学习拓展延伸 让学生了解拖鞋的结构及刷拖鞋的方法。 让学生说一说自己刷拖鞋的方法。 了解掌握刷拖鞋的小技巧。 通过实践，对自己洗葡萄给予正确的评价 。 说一说自己在劳动中收获和感想。 让学生了解拖鞋长时间不刷有哪些危害；外穿鞋子是否与拖鞋放在一起；拖鞋怎样洗才能降低安全隐患等。 课堂练习 搜集刷拖鞋的小妙招，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 同学们，经常换洗鞋子既卫生，又可延长鞋子的使用寿命，还能养成良好的卫生习惯，培养娴熟的劳动技能。 让我们快快行动起来，帮助爸妈一起洗一洗拖鞋吧！ 对本节课内容进行总结概括。 板书 洗拖鞋 洗拖鞋的方法步骤 成果齐分