第二单元 第3课时 十几减5、4、3（学习任务单）-【上好课】一年数学下册 人教版

第二单元 第3课时 十几减5、4、3、2 学习任务单 1. 直接写出得数。 12-7= 18-9= 14-6= 11-7= 16-7= 12-6= 13-6= 11-6= 15-7= 11-8= 12-7= 14-7= 2.看图列式两道减法算式并计算。 □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ 任务一：探究十几减5、4、3、2 3.自主学习教 材第 17页例 4。 以 12-5为例分析: （2）方法一: 12 - 5 = □ 方法二:12-5=□ · □ 想:5+□=12 □ 得:12-5=□ （3）这种方法是( )法。 这种方法是想( )算( )法。 4. .在口里填 上合适的数。 5+□=13 4+□=13 5+口=14 6+□=11 3+□=12 5+口=11 13-5=□ 13-4=口 12-□=7 11-□=5 任务二：运用画图解决问题 5.自学习例2. 今天,乐乐一家开车去甲城游玩儿。走了 3千米后,发现没有带手机,于是回去取。小朋友，你知道乐乐家距离甲城多少千米吗? （1）请画出线段图，表示从乐乐家走了3千米的距离。 （2）请画出线段图，表示从乐乐家到甲城的距离 （3）说一说，（ ）的路程是不计算在从乐乐家到甲城的距离。 （4）13千米都包含（ ）路程。 （5）列算式并解答：（ ） 6. 画图解决问题。 14个小朋友排成一队做游戏,排在明明前面的有5人,排在明明后面的有几人? 任务三：达标练习，巩固成果 7.解决问题。 我要写13个大字，已经写了8个个 8.○代表什么数。 △+□+○=8 △+□+○+○=11 ○=（ ） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$