4.1.2 人的生殖教案2023--2024学年人教版生物七年级下册

课题：第二节 人的生殖 课型：新授课 授课班级： 7- 班 7- 班 7- 班 7- 班 7- 班 7- 班 7- 班 授课时间： 教学课时：1课时 首课三分钟： 中国的国歌是义勇军进行曲； 核心素养目标 1. 了解男女生殖系统的结构及功能。 2. 认识到生殖和胚胎发育过程。 3. 通过观察图片与阅读课文，达到自我阅读理解的能力。 4. 观察胚胎的发育周期和过程，形成珍惜生命,感恩父母的情感。 教学重点难点 重点： 1. 人体生殖系统的结构和功能。 2. 受精作用与胚胎发育的过程  难点： 3. 人体生殖系统的结构。 4. 受精作用和胚胎发育过程。 教学方法 讲授法、谈论法、问答法 学生学习方式 自主学习、小组讨论 教学辅助工具 教材 挂图 教辅资料 教学过程（师生活动） 二次备课 学习内容 学生活动 教师活动 情景导入 学生进行思考，结合生活实际回答。 教：展示婴儿的图片，提问“我从哪里来？” 生殖系统 1. 学生仔细倾听 2. 图片结合课文理解 男性：睾丸-精子 女性：卵巢-卵细胞 子宫：孕育胎儿的位置； 一、生殖系统 1.师：人体新个体的产生需要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程中重要的是生殖系统，它关系着生命的延续。 （1）自主学习 2.师：结合P8的观察与思考，男女生各自对应观看图4-5/6和图4-7/8，并思考讨论： ①男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官是什么？ ②子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？ 生殖系统 生殖过程 阅读正文，观察并试着说出受精过程： 师：引导学生阅读P10正文，理解受精作用： 播放精子和卵细胞结合的flash动画，引导学生说出精卵结合的地方是输卵管（课本中标记）。 ( 受精卵 精子 卵细胞 子宫 着床 ) 胚胎发育 观察并阅读课文，思考回答： 师：受精卵细胞开始生长/分裂，分化，再逐渐发育成胚胎。 结合图4-11，试说出胎儿、脐带、胎盘的关系。 师：胎儿发育过程 讨论： 1.胚胎发育的过程？ 2.胎儿是如何获得营养和排出废物的？ 3.什么是分娩？ 课堂扩展 阅读P13“科学讲故事”了解试管婴儿技术。 讨论： 1. 什么是试管婴儿技术？ 2. 试管婴儿技术有什么意义？ 师：疾病对人类的生命活动有着重大影响，针对生殖系统的疾病会影响家庭幸福和新生命的降生。阅读P13“科学讲故事”了解试管婴儿技术。 课堂总结 通过本节课的学习，你收获了什么？我们一起来总结一下吧。引导，进行总结 课堂练习 课后练习题： P12第1，2，3，4题 板书设计 布置课下作业 课后练习题1/2/3/4 组长签名： 课后反思: ( 第 1 页 共 3 页 )第二节 人的生殖 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$