4.5人体内废物的排出课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

人体内废物的排出 第四单元 生物圈中生命的延续和发展 第五章 人教版 • 生物 • 七年级 • 下册 核心素养 培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力，以及进行科学探究的能力。（科学思维） 让学生了解人体废物排出与健康的关系，认识到保护肾脏等排泄器官的重要性，形成健康的生活方式。（社会责任） 1 2 4 通过了解人体废物排出的过程，认识到生命系统的复杂性和自我维持机制。（生命观念） 3 通过实验和观察活动，让学生亲身体验科学探究的过程，培养实验技能和观察能力。（探究实践） 2 04.课堂小结、课堂练习 02.尿的形成和排出 学 习 内 容 01.泌尿系统的组成 03.其他排泄途径 情境导入 睡梦中被尿憋醒，上课途中想上厕所。同学们，相信你们在生活中也经常遇到类似的情况。 那么日常生活中，人体排尿是为了什么呢？ 我们每天都要排出一定量的尿液，通过排尿把体内的一些代谢废物和多余的物质排出体外，从而保证体内环境的稳定。 人体生命活动过程中产生了哪些废物呢？ 排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫做排泄。 二氧化碳 尿素 水 无机盐 排 泄 呼吸 排尿 排汗 思考： 人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳、尿素，多余的水和无机盐等。这些废物必须及时通过各种途径排出体外。 问题1：人体产生的废物有哪些？ 尿素—蛋白质（氨基酸）代谢分解的主要含氮终产物 1.概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素，以及多余的水，无机盐等排出体外的过程，就叫排泄。 问题2：废物分别是怎样排出体外的？ ①排泄 2.人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。 ②排遗 思考：排便算不算排泄呢？ 粪便并非细胞的代谢产物，只是没有被消化吸收的食物残渣，因此排便不属于排泄范畴，属于排遗。 呼吸 排汗 排尿 皮肤的汗腺 泌尿系统 呼吸系统 人体内废物的排泄途径 排泄途径： 1）排汗—— 皮肤：汗腺分泌汗液，排出水、无机盐、尿素 2）呼气—— 呼吸系统：以气体的形式，排出二氧化碳、水 3）排尿—— 泌尿系统：以尿液的形式，排出水、无机盐、尿素 尿素 二氧化碳 多余的水 多余的无机盐 粪便 呼吸系统以气体形式排出体外 皮肤以 汗液的形式排出 排出体外 食物消化后的残渣形成的 排遗 呼气 泌尿系统以尿液的形式排出 排汗 排尿 排泄 气体 汗液 尿液 （细胞内产生的废物） （不是细胞内产生的废物） （主要途径） 人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 区分排遗和排泄 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 形成尿液 输送尿液 暂时储存尿液 排出尿液 功能 肾静脉 肾动脉 泌尿系统的组成示意图 泌尿系统的组成 思考讨论 1.哪一个器官是泌尿系统的主要器官？你的理由是什么？ 肾，肾是泌尿系统中最重要的器官，它们担负着从人体血液中清除体内废物的重任。 2.你认为尿液的形成与血液循环有什么关系 人体在活动过程中产生的废物由血液输送到肾，在肾内形成尿液，再经输尿管、膀胱和尿道排出体外。 尿的形成和排出 肾脏是形成尿液的器官 人体的肾脏位于脊柱两侧，左右各一个。 形似蚕豆，前后略扁，表面光滑，呈红褐色。 15 肾的结构 皮质 髓质 肾盂 肾动脉 输尿管 肾静脉 肾脏 肾的结构 肾脏是形成尿液的器官 尿液的形成与排出 肾的内部结构： 肾动脉 肾静脉 输尿管 尿液的形成与排出 肾单位 入球小动脉 肾小球 出球小动脉 肾小囊 毛细血管 肾静脉 尿液 肾小管 尿液的形成与排出 肾单位 肾单位 肾小球：毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，另一端这些毛细血管汇集成出球小动脉。 肾小囊：漏斗状囊，套在肾小球的外面，下接肾小管。 肾小管：弯曲细长，外绕着由出球小动脉分支形成的毛细血管网。 21 (2)肾小体 肾小球 肾小囊腔 肾小囊壁 肾小囊 肾小体 入球小动脉 出球小动脉 肾小球两端连接_________血管并且流的都是________血 动脉 动脉 肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞 22 主要成分 血浆中(克/100毫升) 肾小囊中(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升) 水 90 98 96 蛋白质 8 0.03 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 资料分析 健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液对比。 讨论: 1.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？ 2.血