1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

本册总览 坚持宪法至上维护宪法权威 依法行使权利自觉履行义务 认识基本制度 了解国家机构 尊重自由平等 维护公平正义 核心导向: 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家作主 崇尚 法治精神 1.1 党的主张 和人民意志的统一 1.政治认同：了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用； 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。 3.法治观念：知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威； 教学重点：坚持共产党领导；国家权力属于人民； 教学难点：国家尊重和保障人权。 核心素养目标 党的领导地位是如何确立的？ 为什么要坚持中国共产党领导？ 怎样坚持中国共产党的领导？ 宪法如何保障国家权力属于人民？ 中学生应如何珍惜人民当家作主的权利？ 什么是人权？人权有哪些特点？ 我国是如何尊重和保障人权的？ 学习内容 坚持中国共产党领导 01 新课导入 宪法序言（节选） 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 P3 运用你的经验 这段话告诉我们什么道理？ ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。（P3） 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 中华民族伟大复兴 站起来 富起来 强起来 新时代 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 设计意图：通过阅读中国共产党带领中国各族人民进行革命建设取得的成就，感悟中国共产党产生以后，中国的面貌发生了历史性的深刻变化！中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。建党九十多年来，几代党的领导集体，带领全体党员和各族人民，行进在民族解放和复兴的道路上。于悲怆屈辱中“站起来”，自改革开放中“富起来”，在搏风击浪中“强起来”，把一个13亿人口的发展中国家送到世界第二大经济体的高度。现在，新一代领导集体接力探索，让人民在现代化征程中“幸福起来”。 7 中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 ——习近平 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民的奋斗成果。 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 观看视频，了解党的领导地位、宗旨、性质 《宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 国家性质： 根本制度： 中国特色社会主义最本质特征： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度 中国共产党的领导 请同学们，阅读宪法第一章第一条内容，完成以下问题： ★2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 中国共产党是一个怎样的组织？ ①性质：中国共产党是中国工人阶级的先 锋队，同时是中国人民和中华民 族的先锋队。 ②根本宗旨：全心全意为人民服务。 ③最高理想和最终目标：实现共产主义。 ④地位：中国共产党领导是中国特色社会主 义最本质的特征，是中国特色社会 主义制度的最大优势，党是最高政治 领导力量。党政军民学，东西南北中 党是领导一切的。 ★2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 13 有人说，中国共产党作为最高政治领导力量，只遵守党章就可以了，不