Unit 5 Section B 2a-Self Check 教案 2023-2024学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

Unit 5 Section B 2a-Self Check 教学目标 1.能正确读、写本课的13个黑体单词。 2.会运用句型This/That is -,These/Those are-介绍家人朋友。 教学重点 通过学习家庭称呼，了解中西方家庭称呼的异同。 教学难点 通过介绍家人和朋友，对学生进行亲情教育，使学生学会感恩，热爱家庭。 教学过程 一、自主预习 教师寄语: A good book is a good friend.好书如挚友。 学习任务一: 熟悉掌握本课5个单词 1、自读并记忆单词2分钟 2、两人一组，相互提问 3、展示交流，小组竞赛 学习任务二: 学习描述家庭照片的文章 1、个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语 2、翻译出句中的汉语意思 3、小组合作，描述书信格式 4、自己写一篇文章，介绍你的一张照片 5、展示交流 学习任务三: 熟悉掌握本单元单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问 二、探究案 探究1：指示代词:this，that， these与 those 1.概念及分类 指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示概念的代词。其中this(这个)和 these(这些)指代离说话人较近的人或事物;that(那个)和those(那些)指代离说话人较远的人或事物。 (1)T is my mother.这是我妈妈。 (2)T are my grandparents. 那是我的(外)祖父母。 2.用法 指示代词this，that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。these， those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。 (1)That a cake.那是一个蛋糕。 (2)These my friends.这些是我的朋友。 ①当回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，答语中用代替句中的this或that。当回答主语是 these或 those的一般疑问句或特殊疑问句时，答语中用they代替向中的 these或 those. ②在介绍某人时，用this或that，而不用he或she ③打电话时，用“ This is.”表示＂我是…”，用“Who＇ s that?＂来询问“你是谁?” 探究2：人称代词:I，she，he与they 人称代词是用于表示“我(们)”“你(们)”“他们)”“她(们)”“它(们)”的词。人称代词不仅可用来指人，也可用来指物，它有人称、数和格的变化。I，she，he，they在句中作主语，是人称代词的主格形式。在使用时要注意以下几方面的问题 L.人称代词I在任何情况下都要大写。 I am Chinese，我是中国人。 2.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾格;如果用主格，通常要带谓语动词。 I like black and brown我春欢累色和棕色。 Me，too我也是 3.单数人称代词并列作主语时，汉语中通把我”排在前面而英语中的顺序通常是:第二人称一→第三人称→第一人称，即: you and he; he and I; you and I; you， he and I但在承担责任、承认错误等时，要把“我”排在前面。 Are you and she friends? 你和她是朋友吗? I and you are both wrong.我和你都错了。 4.若谓语动词为be，则he，she与is搭配使用;you与are搭配使用;I与am搭配使用;而任何两个人称代词并列作主语时，均表达复数意义，与are搭配使用。 He and I are cousins.我和他是堂兄弟。 (1) -ーWhere’s your sister? -I don't know. Is in the bedroom? A. he B. she C him D her (2) Nancy and Kate are good friends. are both from England. A. We B You C. They 三、训练案 (一)根据句意及汉语提示，写出各单词的正确形式，每空填一词 1.Are they her _________(祖父母)? 2.My __________(父母) are Peter and Nancy. 3.---_________ (谁) is she? ---She is Jane. 4.Come and meet my ___________(家庭).