Unit 3 Section B 1a-Self Check 教案 2023-2024学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

Unit 3 Section B 1a-Self Check 教学目标 1．掌握元音字母在重读开、闭音节中的发音规则(本节课难点)。 2．综合所学表达方法进行说、写练习。 教学重点 句型: What’s this? It’s …/ What color is it? It’s … 教学难点 能运用所学句型进行有关颜色的问答练习。 教学过程 一、自主预习 Step 1 Lead in（导学）教师激情导入，学生朗读学习目标。 Step 2 New words 小试牛刀（独学） 挑战一：请同学们把彩笔拿出来，我们所学的单词能描述全部彩笔的颜色吗？如果不能，你能补充哪些呢？（把补充的单词写到黑板上，其他同学试读，试读时请用红笔将不 会的单词做上记号，等待与对子互学） pink orange橙子 二、展示交流、合作探究 1.检查前置作业。单词、短语、句子。 2.热身运动：1）师生相互问候，复习Unit1的问候方式。 2）即兴问答。用教室物品 3.头脑风暴：1）多媒体迅速展示不同颜色，学生读拼。 2）展示两种颜色，小组讨论合成什么颜色。 3）and用法讲解。 4.目标语言教学。 1) 图片引入目标语言，板书讲解。What color is A and B? 2) 同桌秀：与同伴练习对话。 5. 综合对话。 1）示图片问答：What’s this in English? Spell it, please. What color is it? 2）男女生PK，一问一答。 3）同桌操练句型并展示。 6.语音教学。 1）板书辅音字母组合Sh、ch、ck。 2）听录音，判断字母组合的发音。 3）讲解发音规律，试读单词。 4）同桌合作，互读互助。 5）听力巩固。2b.听录音，圈出听到的单词；2c.听录音填入所缺字母。 3b.听录音，填入所缺字母；2d.听一听，读一读。 7．当堂达标及反馈：1）Self-check连词成句。 2）作业纸：课中作业。 8．作业布置： 练习What’s this in English? What color is it?等句型对话 三、达标检测： 按括号内所给要求写出适当形式 1．white ____________ (反义词) 2. color(n.)_________ (动词) 3．boy ____________ (反义词) 4．father __________ (对应词) 单项选择 ( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. ---________ is that quilt? —It’s black． A. Which color B．How color C．What color D．What’s color ( )3．What’s that _____ English? A．at B．to C．in D．on ( )4．—What color is her jacket? —It’s _______. A． an orange B．orange C．the orange D．a orange 改错(下列各句均有一处错误，找出并改正) 1．What color is that ruler? It's a red. A B C D 2．This is her blue color bike. A B C D 3．M r. Green is in the China now. A B C D 4．Can you spell a pen, please? A B C D 5．What’s color is this? A B C D 学科网（北京）股份有限公司 $$