Unit 4 Section A Grammar Foucus-3c 教案 2023-2024学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

Unit 4 Section A Grammar Foucus-3c 教学目标 1.学会询问他人的名（first name）和姓（last name=family name ） 2.正确使用her（她的）、his（他的）、your（你的/你们的） 教学重点 记住并运用本课时询问姓名的日常对话 教学难点 能根据不同的场景灵活运用不同的人称进行询问姓名的日常对话 教学过程 一、课文精讲 1.如何介绍自己及询问对方姓名 英语中常用的自我介绍的句型： My name’s (=My name is) +姓名. I’m (=I am)+姓名. 英美等国家的人在询问对方姓名之前，习惯先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识。 询问对方姓名的特殊疑问句：What’s your name?；what’s 是 what is 的缩写。 其答语常有三种形式： ①My names/ My name is+姓名. ②I’m/I am+姓名. ③直接说“姓名.” 例：①--Hi. My names Gina.你好。我的名字叫吉娜。 --I’m Jenny. 我是珍妮。 ②--Whats your name? 你叫什么名字? --Alan./ I’m Alan./ My name’s Alan. 艾伦。/我是艾伦。/我的名字叫艾伦。 例：①My name is Tom.（对画线部分提问） your name? ②--Hello! My names Cindy. -- A.Hello! I’m Alan. B.And you? C.Are you Cindy? D.Fine, thanks. 二、探究案 探究一：Nice to meet you!见到你很高兴！ 语法要点（1）用于初次见面的有礼貌的问候语， 回答：_______________________________ （2）见面问好还可以用：How do you do? 回答： ？ 探究二 理解下列句子，注意归纳总结 My name’s Gina./My name is Gina./I’m Gina= I am Gina./Gina. 语法要点：这些句子都为同义句。请给下列句子变身吧。 （1）I’m Jenny.(改为同义句) Jenny. _________ ________Jenny. （2）Hello! I am Jack.(同上) (I)name is Jack. 探究三 用所给词的正确形式完成下列小对话。 1.What‘s_______ (you) name? _______(I) name’s Gina. 2.What‘s_______ (he) name? _______(he) name’s Jack. 3.What‘s_______ (she) name?_______(she)name’s Cindy. 语法要点:（1）这是询问对方姓名的一个句型。what’s是 _______________的缩写形式。 （2）形容词性物主代词不能单独使用，后面用名词，名词前面可用形容词。例如：your big book 你的一本大书 三、达标检测 I.根据句意用所给词语的正确形式填空。 1. Bill, this is _______ (you) map. 2. --- What color is _____ (she) pen? ---It’s red． 3. ---How are _____ (you)? --- I’m OK. 4. ____ (be) you Mary and Linda? 5. _____ (he) name is Alan. 6. --- What’s your name? --- _____ (I) am Jim. 7. My name is jenny. I ______ (be) a nice girl. 8. The blue quilt ______ (be) good. II.完成句子。 1．His name is Tom. (对划线部分提问) _______ ____ his name? 2．I’m John. (改为同义句) ______ _____ is John. III.排序,使其成为一段完整的对话。 A. Spell it, please! B. Nice to meet you, Kevin. C. K-E-V-I-N. D. Good morning! I’m Julie. What