第五单元两位数加一位数（进位）的口算（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

两位数加一位数（进位）的口算 ——一共借了多少本书？ 课前准备：课本、学程、铅笔、橡皮 上课的激情 1 温故知新 5+30= 72+6= 45+3= 35+2= 66+3= 40+50= 53+40= 53+40= 5+21= 35 37 69 26 90 48 78 93 93 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一班一共借了多少本书？ 一班还了27本书， 还剩下6本没还。 二班还了22本书， 还剩下8本没还。 二班一共借了多少本书？ 情境导入 3 活动要求： 1.根据信息列出正确算式。 2.选择喜欢的方法探究算法。 （1）摆一摆、拨一拨：借助小棒摆或者计数器拨，说明你的操作过程。 （2）算一算：运用数的组成，说说先算什么，再算什么。 活动一：一班一共借了多少本书？ 4 7 + 6 = 13 20 + 13 = 33 结合摆的过程说一说，这是先算什么，再算什么？ 33 27 + 6 = （个） □ 方法一：用小棒 5 2 7 + 6 = 13 20 7 33 把27分成20和7，先算 7+6=13， 再算 20+13=33 + + 先把两位数个位上的数与一位数相加，再用所得的结果加整十数 6 个 十 百 想一想，个位满“10” 怎么办？ 30 + 3= 33 33 27 + 6 = （个） □ 方法二：用计数器 结合拨的过程说一说，这是先算什么，再算什么？ 7 2 7 + 6 = 30 3 3 33 把6分成3和3，先算 27+3=30， 再算 30+3=33 + + 把一位数分成一个和两位数能凑成整十数的数与另一个数，先把两位数凑成整十数，再与另一个数相加 8 58+4= 2+69= 8+54= 76+8= 62 71 62 84 你是用哪种方法计算的呢？把计算过程写出来吧！ 试一试 9 要求： 1.根据信息列出正确算式。 2.说一说：小组交流你是怎么算的。 将你的计算方法写在下面：（多种方法） 活动二： 二班一共借了多少本书？ 10 2 + 8 = 10 20 + 10 = 30 30 22 + 8 = （个） □ 用小棒 先把两位数个位上的数与一位数相加，再用所得的结果加整十数 11 个 十 百 22 + 8 = （个） □ 用计数器 个位相加满“10”向十位进1 30 12 2 + 8=10 20+10=30 个 十 百 想一想，借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？ 我来说 13 44+6= 6+24= 5+65= 58+2= 先算什么，再算什么？ 50 30 70 60 试一试 14 口算小窍门 6+9= 16+9= 26+9= 36+9= 46+9= 56+9= 15 25 35 45 55 65 十位比原来多1 个位满十要进1 12999数学网 www.12999.com 15 16 17 卡片游戏——组卡片成算式，并计算得数赢取卡片。 每组小朋友桌上的盒子中都有两捆卡片，一捆是两位数的卡片，一捆是一位数的卡片。 不是整十数的两位数的卡片有：83、36、85、55、35、49、67、78、54 一位数的卡片有：9、6、7、8、5、4、3、2 游戏规则：同桌小朋友一起玩，一人出两位数卡片，一人出一位数的卡片，把两张卡片上的数相加，谁先正确算出得数，卡片就归谁。 你有哪些收获？ 19 $$