第二单元 生产工具与劳作方式 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

【课程标准】 了解劳动在社会生产中的作用，以及上历史上劳动工具和主要劳作方式的变化； 认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术对人类劳作方式与生产生活方式的影响； 理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义。 第二单元 生产工具 劳作方式 与 第4课 古代的生产工具与劳作 第5课 工业革命与工厂制度 第6课 现代技术进步与人类社会发展 选择性必修2 《经济与社会生活》 学习目标 1、通过唯物史观，认识以生产工具为重要标志的生产力对与生产关系的决定作用； 2、通过史料分析，对劳动工具的演进以及劳动方式和生活方式 的变迁形成历史解释 。 3、理解经济活动与社会生活的辩证关系，理解人在社会中的位置，形成尊重自然与社会规律、热爱劳动、热爱生活等积极健康的情怀。 两条线索 古代的农业和手工业 生产工具改进 近现代科技革命 生产技术的进步 劳作方式的变迁 生产和生活方式的变迁 标志 决定 唯物史观 社会生产力决定生产关系。生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。 演进历程 劳动工具：木石骨——铁器 劳动力：人力——畜力——自然力——机械力 农业劳作方式：集体耕种——个体农耕——大规模机械化 工业劳作方式：手工工场——现代工厂制 自主梳理本单元主线 1.抓住两条线索：(1)古代的农业和手工业生产工具的演进及相对应的劳作方式的变迁; (2)近现代科技革命带来的生产技术的进步及其所引起的人类劳作方式和生活方式的变迁。 2.明确生产力与劳动方式的演进历程: 劳动工具经历了从骨木石器到铁器工具的演进; 劳动力经历了从使用人力到借助畜力、自然力再到机械力的演进; 农业劳作方式经历了从集体耕种到个体农耕再到大规模机械化的演进; 工业劳作方式经历了从手工工场到现代工厂制的演进。 3 生产工具 生产力 发展水平 生产关系 人类已经经历两次巨大变革的浪潮：第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击，这是人类生活中爆炸性事件，在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业，将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。 ——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 约300万年前 约1万年前 前15世纪 19世纪 阶段 石器时代 铜石并用时代 铁器时代 蒸汽时代、 电气时代、 信息时代 骨针 （缝制兽皮） 陶纺轮 （纺线） 汉代纺车（纺纱） 元代织布机（织布） 珍妮机后纺织机器不断更新迭代…… 20世纪 21世纪 纺织业 泥条盘筑 （制造陶器） 陶瓷业 坯车 （制坯、薄厚） 南朝：匣钵（保护坯件） 唐宋：支钉（防止粘连） 工业化 冶金业 土炉、锤、锉 （锻打金属） 坩锅、范 （铸造金属） 工业化 技术革新 打制石器、选择、驯化野生动物 磨制石器、饲养家畜 铁犁牛耕 工业革命推动农业机械化 科技革命推动出现新品种 灌溉与 畜牧 陶器 翻车、筒车 机器 圏厩——饲养禽兽；马槽——喂马 18世纪 计算机和人工智能、航天、海洋、原子能、生物、新材料 生活方式 农业社会, 劳作方式的转变 探究一：生产工具的革新 阅读材料，回答问题 分别说出图1、图2社会生产的基本特征，并简要说明引起生产关系变化的根本原因。 基本特征： 图1：奴隶社会时期，由于生产力水平低下，采用奴隶集体劳动的生产方式。 图2：封建社会时期，随着铁犁牛耕技术的推广，以一家一户为单位的小农生产成为主要生产方式。 根本原因：生产工具的进步，生产力的提高。 春秋战国时期，铁犁牛耕取代石器锄耕，生产力的发展会对社会产生哪些影响呢？ 今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。 ----《汉书·食货志》 ）春秋中期：管仲分都城为21乡：2000家为一乡，21乡凡42000家。以一家五口计，齐桓公时临淄人口约20万人。 战国中期：“临淄之中七万户，臣窃度之，下户三男子，三七二十一万……” ----《战国策·齐策》 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求更助长了士阶层的声势。……竞相争霸的诸侯列国，尚未建立统一的观念形态。学术环境宽松活泼，使文化人有可能进行独立的、富于创造性的精神劳动，从而为道术“天下裂”提供了前提条件。  学派 代表 所处时代 主张或观点 儒家