习作：写观察日记（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册

四年级上册第三单元 习作：写观察日记 活动1 交流观察和记录，回顾观察过程 回顾、交流前期观察和记录的情况 “观察、记录了什么” “是怎么观察的” “有没有印象深的事情” “哪些地方让你感到很有趣” 多种感官 图文结合 做表格 记 录 活动2 整理观察内容，形成观察日记 1.借助《燕子窝》，引导回顾观察日记的写法 一是格式上注意在正文前写清楚观察的时间；二是形式上可以是两篇或多篇； 三是内容上主要是记录事物的变化或一段时间的观察所得。 2.指导将观察记录整理成观察日记。 绿豆发芽的观察记录 观察对象 时间 状态 颜色 绿豆发芽 3月27日 将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。 绿豆的外壳是绿色的。 3月28日 绿豆没有动静。   3月29日 绿豆没有动静。   3月30日 绿豆开始膨胀。 外壳颜色变浅。 4月1日 绿豆破皮，露出小芽。 小芽是乳白色的。 4月3日 小芽长到了一厘米左右。 芽瓣是嫩黄色的。 4月5日 小芽又长长了约三厘米。 豆瓣的颜色变成黄绿色了。 2.指导将观察记录整理成观察日记。 绿豆发芽的观察记录 观察对象 时间 状态 颜色 绿豆发芽 3月27日 将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。 绿豆的外壳是绿色的。 3月28日 绿豆没有动静。   3月29日 绿豆没有动静。   3月30日 绿豆开始膨胀。 外壳颜色变浅。 4月1日 绿豆破皮，露出小芽。 小芽是乳白色的。 4月3日 小芽长到了一厘米左右。 芽瓣是嫩黄色的。 4月5日 小芽又长长了约三厘米。 豆瓣的颜色变成黄绿色了。 抓 变 化 略写或不写 观察对象 植物 观察时间   观察的方面   ①不同季节 ②植物生长的不同阶段 ③一天的不同时间 植物的叶、花、果的变化 动物不同时间段的活动 觅食、睡觉、玩耍等 一天的不同时间段 一个月的不同时间段 一年的不同时间段 形状、形态、气温等的变化 动物 自然现象 其他 2.指导将观察记录整理成观察日记。 清楚表达 感动 失落 坚持 开心 2.指导将观察记录整理成观察日记。 表达想法和心情 梳理形成日记 ·内容准确 ·观察细致 ·写清楚事物的变化 ·日记格式正确 活动3 多种形式评改，分享习作收获 1.明确评价标准 我们学习了细致地观察一个对象，完成了观察日记，知道要做好观察记录，要写清楚事物的变化，还可以写出自己观察时的想法和心情。 事物的变化　想法或心情 格式正确 2.围绕评价标准进行评改 评价标准 星级 格式正确，语句通顺，标点使用规范。☆ 清楚地写出自己观察到的事物。☆☆ 用上合适的时间词语写出事物变化的过程。☆☆ 写出了自己观察时的想法或者心情。☆☆ 3.小组分享 互相交换习作，阅读欣赏。 评一评：谁观察得细致，内容记得准确。 $$