1.6环烷烃的命名（讲义）-《有机化学》同步教学（化学工业出版社）

环烷烃的命名 · 教学目的 1、 掌握环烷烃的命名 2、 掌握环烷烃的顺反异构命名 · 教学思想 本节课的教学内容属第四模块 环烷烃，主要采用支架式的教学策略，把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。主要培养学生独立分析问题的能力 · 教学重难点 重点：环烷烃的命名 难点：不同结构类型的环烷烃命名 · 教学方法和策略 采用支架式教学策略，教师通过创造问题情境启发引导学生学习，以讲授法为主结合提问法和反馈法达到教学目标。 具体策略：按“最邻近发展区”的要求从环烷烃的结构入手分析环烷烃的不同结构情况 环烷烃的系统命名总结，练习 · 教学设计思路 教学内容 教学组织 教学意图 简单环烷烃的命名 对含有三个以上碳原子的环烷烃进行分析，对环烷烃进行分类。 掌握简单环烷烃的命名。 含简单支链环烷烃的命名 讲解当环烷烃上带有简单支链时，具体遵循的系统命名法原则。 掌握含简单支链环烷烃的命名。 含复杂支链环烷烃的命名 讲解当环烷烃上带有复杂支链时，具体遵循的系统命名法原则。 掌握含复杂支链环烷烃的命名。 脂环烃顺反异构体的命名 讲解脂环烃包含顺反异构体，具体遵循的系统命名法原则。 掌握脂环烃顺反异构体的命名 带侧链环烯烃的命名 讲解当环烯烃上带有侧链时，具体遵循的系统命名法原则。 掌握带侧链环烯烃的命名。 巩固小结 总结本节课的内容布置练习作业 加深对本节课所学知识的理解。 · 教学过程设计 导入： 脂环烃是指由碳、氢两种元素组成，分子中含有碳环结构，性质与链状脂肪烃相似的一类有机化合物。脂环烃及其衍生物广泛存在于自然界中，例如有些地区所产的石油中含多量的环烷烃；一些植物中含有的挥发油(精油)，其成分大多是环烯烃及其含氧衍生物；在自然界广泛存在甾族化合物都是脂环烃的衍生物，在人体中起重要作用。脂环烃及其衍生物在生产和生活实践中具有重要应用。例如： 这些脂环烃的命名方法有衍生命名和系统命名 ，这里重点介绍环烷烃 一、简单环烷烃的命名 ( 环丙烷　　　 环丁烷　　　　环戊烷　　　　　 环己烷 )单环烷烃的命名与烷烃相似，只是在相应烷烃前面加上一个“环”字。对于不带支链的环烷烃，命名时按照环碳原子的数目，称为“环某烷”。 二、带有简单支链的环烷烃命名 将环作母体，支链为取代基； 给母体编号时，使环上取代基的位次尽可能最小。 有两个以上不同的取代基时，取代基位次按“最低系列”原则列出，以含碳最少的取代基作为1位。把取代基的名称写在环烷烃的前面。 甲基环丁烷 1,2 –二甲基环戊烷 1-甲基-4-异丙基环己烷 1,4-二甲基-2-乙基环己烷 三、含复杂支链环烷烃的命名 ( 3 - 甲基 - 4 - 环丁基庚烷 )如环上取代基复杂，可把碳环当作取代基。 　　　　　　　　 2-甲基-3-环戊基戊烷 四、脂环烃顺反异构的命名 脂环烃中由于环中碳原子互相连接，不能自由扭转，当脂环烃中任意两个碳上连有不同基团时，就会产生顺反异构体。脂环烃顺反异构体的命名与烯烃顺反异构体的命名相似。 　　　　 五、带侧链的环烯烃的命名 将环作母体，支链为取代基； 编号时，给不饱和键1号位和2号位，并使取代基的位次最小。 含有两个以上双键时，编号必须通过两个双键。例如： 　 2-甲基-1,3-环己二烯 六、本节小结 本节课的学习要点：对各种不同类型的环烷烃的系统命名。 · 练习 1、命名或写出下列化合物构造式。 (1) 1,2,4-三甲基环己烷　　　(2) 反-1-氯-2-溴环丁烷　　(3) 3,4-二甲基环己烷 (4) 　　　　　　　　　(5) 2、写出分子式为C5H10的环烷烃的所有构造异构体，并命名 · 教学评价和反思 • 采用支架式教学策略，教师通过创造问题情境启发引导学生学习，以讲授法为主结合提问法和反馈法达到教学目标。 · 在教学中使用提示和对比等教学方法，激发了学生学习的主动性，例如简单结构环烷烃的命名和带有复杂侧链时环烷烃的命名相比较的方法来学习。 · 本节课的内容是介绍性的内容，所以和实际生产生活的联系较少，学生学习比较枯燥，需要采取一些措施提高学生的兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$