第八课 把握辩证分合 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

第八课 把握辩证分合 练习 一、单选题 1．下列能够体现辩证思维方法的是（    ） ①因时而进，因势而新        ②一着不慎，满盘皆输 ③只见树木，不见森林        ④刻舟求剑，守株待兔 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．形而上学用片面、孤立、静止的思维方式看待事物和思考问题。下列观点反映形而上学思维方式的是（　　） ①事物之间的界限并非固定不变的 ②运动是绝对的、永恒的、无条件的 ③斗争就是不能调和的有你没我的斗争 ④同一就是与差别对立并排斥差别的同一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．计算机网络既给我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。从思维方法上看，这给我们的启示是（   ） A．要坚持一分为二的观点，从整体的角度分析解决问题 B．要用不同的方法分析解决不同的矛盾 C．要注重从动态上把握事物 D．解决问题就要认识事物矛盾的特点 4．以下成语典故，符合辩证思维方法要求的是（   ） A．荆人袭宋 B．以柔克刚 C．刻舟求剑 D．盲人摸象 5．内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。该思维（   ） ①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ②是在分析的基础上将各个要素综合起来考察 ③坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物 ④坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．整体性是辩证思维的重要特征。我们在认识和解决问题时必须要用整体性的辩证思维的依据在于（   ） A．辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的科学思维方法 B．辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 C．辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析方法，从对立面的统一中把握事物 D．任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 7．2021年2月21日公布的中央一号文件规定，对摆脱贫困的县，从脱贫之日起设立5年过渡期，做到扶上马、送一程。过渡期内保持现有主要帮扶政策总体稳定，并逐项分类优化调整，逐步实现由集中资源支持脱贫攻坚向全面推进乡村振兴平稳过渡。这表明（   ） ①辩证思维强调动态性但不排斥相对的静态性 ②做好量的积累必然促进事物的积极质变 ③坚持事物发展渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ④要在综合的基础上进行分析，在分析指导下进行综合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．望、闻、问、切合称“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”。这一过程（    ） ①坚持了分析与综合相结合的方法            ②贯穿了由里及表的认识过程 ③有利于从感性认识上升到理性认识        ④体现了形而上学的思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧。对这些调整，从科学思维的角度看（ ） ①推动认识不断从理性向感性发展 ②从形而上学思维转向辩证思维 ③从整体角度去思考如何解决问题 ④以动态的方式去思考认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．在对沙尘暴的科学考察中,部分科学家认定,人为破坏是沙尘暴形成的首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化,给环境造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应（   ） A．坚持整体性的辩证思维 B．坚持动态性的辩证思维 C．坚持联系的观点 D．坚持用矛盾分析法分析问题 11．2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议作出决定，授权国务院在部分地区开展房地产税改革试点工作，房地产税改革箭在弦上。而在这之前，各级政府开展了广泛的决策听证，对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。这主要是因为（   ） ①科学的分析才能做到去伪存真 ②科学的分析有利于抓住事物的重点 ③科学研究中常运用定性分析和定量分析 ④分析方法将注意力集中在问题的“点”上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．“南水北调”工程的开工建设，需要综合考察技术经济社会等各方面的因素，从思维角度看体现了（    ） A．形而上学思维 B．动态性思维 C．整体性思维 D．辩证思维 13．青岛世界园艺博览会会址位