第十三课 创新思维要力求超前 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第十三课 创新思维要力求超前 一、选择题 1.“十四五”规划的编制既要以五年为主,又应预测2035年基本实现社会主义现代化的各项指标,以及到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国的战略安排。这体现的超前思维的特征是(　　) ①探索性　②多向性　③独特性　④预测性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.近年来,随着我国普通高校招生规模的不断扩大,高等教育日益走向平民化。有些大学生意识到客观形势的变化,能够“放下架子”及早地走入基层锻炼,从“简单化”的工作做起,积累经验,做到了先人一步,这样能够少走弯路,在未来的竞争中胜人一筹。这表明 (　　) ①超前意识要有自觉站得更高、看得更远的意识　②“先知先觉”是超前思维的基本品质　③立足于科学思维是对事物做出正确判断和预测的先决条件　④超前思维能够帮助人们进行正确决策,抓住发展的先机 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.超前思维是有超前意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。以下名言能够体现超前意识的是(　　) ①星星之火,可以燎原　②人无远虑,必有近忧　③一夫当关,万夫莫开　④智者千虑,必有一失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.解放战争战略防御阶段尚未结束,不等我军在数量和武器装备上占绝对优势,毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山,实行对后方的跃进式战略进攻,这一决策彻底打乱了国民党军的防御部署,拉开了我军战略进攻的序幕,大大缩短解放战争进程。毛泽东的跃进式战略进攻(　　) ①体现了突破常规的思维就是反向思维　②对战争发展的状况和趋势作出了正确的判断　③通过前瞻性思考,把握了战争的发展状态　④说明运用想象思维就可以弥补不利条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在刘备尚未立足之时,诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”;全面抗战爆发后,针对“中国武器不如人,战必败”的亡国论,毛泽东指出“敌退步我进步,敌寡助我多助,经过持久战,最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析(　　) ①毛泽东的论断具有超前性,恰当运用了矛盾分析法 ②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象,属于联想思维　③毛泽东的论断表明善于反思,勇于质疑是创新思维的基本品质　④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间,具有预测性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.当初发现天王星后,人们发现天王星的实际轨道和按照理论计算的总是不符合。所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星存在,它的引力干扰了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置,然后去那里寻找,果然发现了海王星这颗行星。海王星的发现体现了(　　) ①超前思维的探索性　②超前思维的预测性　③超前思维的不确定性　④超前思维“事先得知”的特征 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.杜甫在《蜀相》中写道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”其中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗在一定程度上反映了超前思维的(　　) A.探索性 B.预测性 C.不确定性 D.超前性 8.胸怀千秋伟业,百年恰是风华。回首过去,展望未来,有中国共产党的坚强领导,有全国各族人民的紧密团结,中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。从逻辑与思维的角度理解,这一表述(　　) ①是充分条件的假言推理　②是一种超越历史条件的超前思维　③是基于因果联系的归纳推理　④基于运行方式的想象性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.毛泽东在澄清“红旗到底打得多久”的疑问中,作出“星星之火,可以燎原”的科学预见;在消除“亡国论”的悲观情绪中,作出“日本必败,中国必胜”的正确预断……这些科学的正确的战略预见,对夺取伟大战争胜利发挥了极其重要的作用。这表明(　　) ①超前思维能推想事物发展的未来状况　②人可以根据现在状况必然地推知未来　③提高思维正确性要运用科学思维方法　④超前思维有助于人们成功地改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.十九届五中全会研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划。“十四五”规划做好近中远期的目标衔接,既要以五年为主,又应预测2035年基本实现社会主义现代化的各项指标,以及到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国的战略安排。这种超前的战略安排(　　) ①有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图　②有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划　③有利于人们趋利避害、防患于未然　④能够实现经济社会的持续健康发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。这启示我们(　　) ①要注重调查研究,把握