第二课 把握逻辑要义 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 一、选择题 1.“逻辑”是一个多义词,在不同的语境中有不同的含义。下列各句中的“逻辑”含义为“思维规律”的是(　　) ①我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想　②虽说马克思没有留下“逻辑”,但他遗留下“资本论”的逻辑　 ③冬冷夏热,这是自然的逻辑　④这几句话不合逻辑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有(　　) ①我们必须遵循经济自身的逻辑,才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后,报考了逻辑学专业的研究生　③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑　④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.甲问:“我能用蓝色墨水写出红字,你信吗?”乙答:“不信。”甲就提笔在纸上写了一个“红”字。可见,甲(　　) ①违反了思维一致性的要求　②犯了“偷换概念”的错误　③违反了思维确定性的要求　④犯了“偷换论题”的错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.交通警察:“你为什么没戴头盔,你不知道相关的电动自行车管理规定吗?”电动自行车骑车人:“我以前骑电动车一直是佩戴头盔的,这是第一次没有佩戴。”下列选项对上述对话出现的逻辑错误分析正确的是(　　) A.违反了排中律,犯了“两不可”的错误 B.违反了矛盾律,犯了“偷换概念”的错误 C.违反了同一律,犯了“偷换论题”的错误 D.违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误 5.小明:我比你长得高。小文:你再高够姚明高?从逻辑思维的基本要求上看,小文违背了(　　) A.同一律 B.矛盾律 C.排中律 D.否定律 6.“基于规则的秩序”是西方国家惯用的一个辞藻,实际上是把自己的意志和标准强加于人,用少数国家的帮规取代普遍接受的国际法则。对此,我们的态度是:必须明确基于的是什么“规则”,维护的是什么“秩序”,不能语焉不详,这体现了逻辑思维的是(　　) A.确定性要求,不能“偷换概念” B.明确性要求,不能“两不可” C.一致性要求,不能“自相矛盾” D.可预见性要求,不能违背客观规律 7.我既肯定所有人不是好的,又肯定所有人是好的,犯了　　　　的逻辑错误。(　　)  A.模棱两可 B.自相矛盾 C.推不出 D.转移论题 8.台湾自古以来就是中国领土的一部分,美国一方面宣称坚持一个中国原则,另一方面又一再允许本国议员窜访台湾,称美议长访台是符合一个中国原则的。从逻辑思维的角度看,美国的不同态度违反了(　　) A.同一律,犯了“两可”的错误 B.矛盾律,犯了“两不可”的错误 C.排中律,可以以假推真找出真相 D.矛盾律,可以以真推假加以驳斥 9.下列说法中,没有违反矛盾律的是(　　) ①云霞满天,晴空万里,真是大好春光啊　②那个青年将近20多岁　③有人认为《红楼梦》是文学精品,有人认为《红楼梦》不是文学精品　④填报志愿时,有人说:“有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该。” A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.民族脊梁以不屈的精神使人民看到希望。某同学在了解了“杂交水稻之父”袁隆平的事迹后感叹:他是如此平凡而伟大、质朴而崇高,他虽死犹生,他就是中华民族的脊梁!该同学的观点(　　) ①前后自相矛盾,思维不一致,违反了矛盾律　②从不同角度认识和评价人物,未违反矛盾律　③用对立统一的观点评价人物,体现辩证思维　④抽象概括了民族脊梁的本质,体现抽象思维 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.在这个人人都立誓减肥的时代,不愿意承认自己胖就不难理解了。但不管自己是否承认,胖或者不胖都是事实。甲、乙、丙、丁四人聊天,甲说乙胖,乙说丙胖,丙和丁都说自己不胖。如果四个人陈述中只有一人为假,那么胖的人一定是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.请根据图中五个已知的条件,推出密码锁的密码是 (　　) A.042 B.062 C.642 D.012 13.班主任吴老师说:“小兰同学是什么时候转学到你们班的?”小亮回答说:“她刚刚来我们班,不到两个学期。”这个学生回答的错误之处在于他(　　) ①自相矛盾　②违背了矛盾律　③违背了排中律　④违背了同一律 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14.课堂上老师要找同学表演节目,写了三张纸条交给三位同学,A同学纸条上写着:A不表演节目。B同学纸条上写着:B不表演节目。C同学纸条上写着:A表演节目。老师说:“三个纸条上的话只有一句是真话,根据条件你会推出谁给大家表演节目?”结果B同学回答正确。B同学的推理是(　　) ①根据矛盾律,“A不表演”和“A表演”必有一真　②根据排中律,“A不表演”和“A表演”必有一真　③“A不表演”为假命题,真命题应该是“A表演”　④“B不表演”为假命题,真命题应该是“B表演” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.庄