内容正文:
第七课 学会归纳与类比推理
一、选择题
1.“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是( )
A.演绎推理
B.类比推理
C.完全归纳推理
D.不完全归纳推理
2.为什么生活在又咸又苦的海水里的鱼,其肉却不咸?经过研究,海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造,叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此,具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因。以上归纳推理的方法是( )
①求同法 ②求异法 ③共变法 ④剩余法
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.研究发现,凡是素质教育搞得好的地区,犯罪率都较低;凡是素质教育搞得不好的地区,犯罪率都较高。由此可见,搞好素质教育是犯罪率较低的原因。这里采用的探求因果联系的方法是( )
A.求同法
B.求异法
C.求同求异并用法
D.共变法
4.某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区,发现不同病区虽然情况大不相同,但有一点是相同的:居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区,发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查,医疗队认为缺碘是甲状腺病的病因,于是推动病区居民补充碘,之后这些地区甲状腺病发病率逐渐降低。材料体现的推理方法是( )
①不完全归纳推理 ②归纳推理中的剩余法 ③归纳推理中的共变法 ④求同求异并用法
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关,为了验证这个结论,最可靠的试验方法是( )
A.化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲料的营养成分
B.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料
C.对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料的比例
D.选出不同品种的蛋鸡,喂同样的植物性饲料
6.通常情况下,对一个物体进行加热,其他条件不变,随着温度不断升高,物体的体积会不断膨胀。由此人们得出结论:物体受热与物体的体积膨胀有因果联系。根据这一原理,人们制造了体温计、气压表。这里采用的探求因果联系的方法是( )
A.求同法 B.求异法
C.求同求异并用法 D.共变法
7.父亲让儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说:“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问:“你怎么知道的?”儿子说:“我每一根都试过了。”从科学思维的角度看,儿子的错误是( )
A.没有认识到量变会引起质变
B.不善于从个别性中概括总结出一般性
C.充分发挥了人的主观能动性
D.没有坚持适度原则
8.在其他情况均保持不变的情况下,随着周围环境温度的变化,温度计里的水银柱相应地发生变化。我们断定:环境温度的变化是水银柱发生变化的原因。以下哪项与上述推理的方法不一致?( )
A.玻璃罩内的空气越来越少,铃声就越来越弱。这说明空气是声音传播的原因
B.同一品牌的化妆品价格越高卖得越火。由此可见,消费者喜欢价格高的化妆品
C.统计分析发现,年龄在30岁至60岁之间的人,年纪越大胆子越小。那么有理由相信,岁月是勇敢的腐蚀剂
D.人们通过对绿藻、蓝藻、红藻的大量观察,发现结构简单、无根叶是藻类植物的主要特征
9.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备的条件是( )
①断定个别对象情况的每个前提都是真实的 ②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系 ③前提和结论的逻辑联系方式必须是正确的 ④所涉及的认识对象,一个都不能遗漏
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙江在地形、水文、土壤、气候等条件上都相似,因此,美国的加利福尼亚州也能产柑橘。这是一个正确的类比推理,要提高类比推理结论的可靠性就必须( )
①在前提中多找两个对象的相同属性 ②要找相同类的对象进行比较 ③在两个对象间多运用比喻 ④在前提中要抓住两个对象的本质属性
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
11.某科研团队深入探究莲丝纤维的微观结构与力学性能,受到“藕断丝连”的启发,研制出一种可用于手术缝线的仿莲丝细菌纤维素水凝胶纤维,在保护受损组织、促进伤口愈合以及减少不良反应等方面都具有显著优势。该科学研究表明( )
A.能突破规律的制约,思维结果具有独特性
B.人是万物之灵,正确思维往往源于迁移和想象
C.创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
D.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据
12.“立春天气晴,百事好收成”“立春打了霜,当春会烂秧”,这些民间农业谚语都是根据生活中重复的事例总结出来的。这表明民间农业谚语可以通过( )
①完全归纳推理得出 ②简单枚举归纳推