第8课 欧洲的思想解放运动课后分层练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

· 第8课 欧洲的思想解放运动 第一部分基础精炼 目录 第二部分能力提升 第一部分 基础精炼 1．（2023下·广西桂林·高一统考期末）“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”材料反映的观点是（   ） A．分权制衡理论 B．人民主权学说 C．主张直接民主 D．肯定开明专制 2．（2023下·重庆·高二校联考期中）“这场瘟疫（黑死病）极大地冲击了人们的精神生活，使教会失去了精神上的权威，失去了人们的支持。许多人的信仰发生了动摇和变化，人们把目光从对天国的期许转向了对现世的关注”。据此可知，这次瘟疫（   ） A．推动了近代医疗体系的建立 B．摧毁了天主教会的独裁统治 C．促进了人文主义思想的产生 D．导致了欧洲封建制度的瓦解 3．（2022下·湖北黄冈·高一校联考期中）文艺复兴时期的艺术家、文人和学者们虽然揭露天主教会和教皇的腐朽、罪恶，但是对教会势力大都抱着和解的态度；16世纪起，一些宗教改革人士不但抗税拒捐，甚至直接质疑教会存在的必要性。这一差异在本质上反映出，文艺复兴和宗教改革（   ） A．价值取向相悖 B．阶级立场迥异 C．经济来源有别 D．群众基础悬殊 4．（2023下·河南商丘·高一校联考期末）加尔文派认为每一个人都必须具有良好的品质：努力工作，克勤克俭，不可沉溺于腐化享受之中，任何人一旦出现这类举动，都被认为是一种堕落是遭到上帝抛弃的表现。这一观点（   ） A．扩大了教会的统治基础 B．打破了基督教的精神控制 C．维护了世俗王权的统治 D．顺应了资本主义发展需要 5．（2023下·山东·高一校联考阶段练习）意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。他们的共同精神是（    ） A．鼓励追求财富 B．主张适应现世生活，提倡个人奋斗 C．反对政府干预经济 D．人文主义 6．（2022下·浙江·高一校联考阶段练习）在某个历史时期，欧洲各领域名家辈出，他们留下大量传世名作，如右图所示达.芬奇的《蒙娜丽莎》，“一个女子的微笑，唤起欧洲人性的觉醒”。对这一时期的时代主题表述准确的是（    ） A．对理性、民主、自由的向往 B．肯定人的价值，追求现世社会的幸福生活 C．深信人的灵魂获救要靠自己的信仰 D．女性追求受教育的机会，提高社会地位。 7．（2023下·山西太原·高一统考期中）近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器，科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而是代表了一种崭新的精神、一种独特的文化。这说明 A．民众普遍具有理性精神 B．科学成为唯一思想权威 C．科学进步推动思想解放 D．启蒙运动源于近代科学 8．（2023下·广东·高一校联考阶段练习）17世纪的欧洲发生了巨大的历史变化，如文艺复兴运动的发展、宗教改革的兴起以及启蒙运动的进行。这从本质上反映了（    ） A．科学革命的重大影响 B．西欧社会的近代转型 C．全球国际格局的巨变 D．世界逐渐走向了整体 9．（2022下·福建厦门·高一统考期末）一些人指出，文艺复兴时期朱利亚诺·布贾尔迪尼所画的《修女服》中出现了两类截然相反的文化表征：一类趋于世俗化，另一类保持神圣化。这些旨在说明《修女服》（    ） A．深受自由主义思潮的影响 B．渗透宗教改革的理念 C．呈现新旧交织的时代特征 D．蕴含人人平等的精神 10．（2022下·江苏盐城·高一校考期中）17世纪英国知识界的探索围绕三个思想主题进行知识体系的创新。可见当时英国知识界 主题一 宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么？ 主题二 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么？ 主题三 人类知识的起源、范围和限度是什么？ A．着重挖掘人的自然本性 B．试图回答人类理性的本质 C．打破了教会神学创世说 D．构建出资本主义社会蓝图 11．（2023下·四川成都·高一校联考期中）美国学者房龙在《西方美术简史》中这样写道：“与过去一样，人们一如既往地信仰上帝，但是他们也希望成为华丽生活场景的一部分。”这段文字描述了14、15世纪的西欧人（   ） A．对来世幸福的寄托 B．对公民参政的渴求 C．对世俗生活的向往 D．对宗教自由的要求 12．（2023下·江苏徐州·高一统考期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 文艺复兴确实为思想界带来一次大解放，称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决裂……从此，自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。“礼拜堂日趋衰