内容正文:
专题3 化学实验 菱塘民族初中
专题3 化学实验(第1课时)
【学习目标】
1.化学实验基本操作,熟练掌握氧气、二氧化碳、氢气三种气体的实验室制法;
2.进一步掌握实验室制取气体的思路、方法以及一般规律;
3.常见气体的检验能够使用不同仪器对实验装置进行设计和改进。
【学习重点】
初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
【学习难点】
装置的演变及其目的。
【学习过程】
1、 知识准备
1. 实验室制取气体的思路和方法
(1)研究气体实验室制法的化学反应原理。就是研究在实验条件下(如常温、加热、加催化剂等)可用什么药品,通过什么反应来制取这种气体;
(2)研究制取这种气体所采用的实验装置;
(3)研究如何验证所得的气体就是所要制的气体。
2.常见的干燥剂有 、 、 。
3. 除去一氧化碳中的二氧化碳方法是 ;除去二氧化碳中的一氧化碳的方法是 。 。
二、探究与释疑
1.用下列装置进行实验,不能达到实验目的是( )
A.干燥CO2 B.收集O2
C.验证CO2性质 D.监控气体流速
2.乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O.如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO生成。现用以下装置进行实验,验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.(已知白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色)
请回答下列问题:
(1) 能确证产物中有水生成的现象是_ ____;
(2)能确证产物中有CO生成的现象是_ ____;
(3)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化。则:
① B装置的作用是__ ___;
② C装置的作用是_ ____;
③ D装置的作用是___ __;
(4)F中发生反应的化学方程式____ _;
(5)有同学认为该实验存在不足之处,你的改进办法是_ ____。
三、总结与反思
1. 实验室制取一种气体一般考虑哪些因素?
2. 实验室制取气体的一般设计思路?
四、达标检测
1.下列仪器中,不能作为反应容器的是 ( )
A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.集气瓶
2.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的有 ( )
①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A.①③⑥⑦ B.①②⑤⑦ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥
3.下列实验仪器不能用于药品加热的是 ( )
4.进行化学实验必须注意安全。下列做法不正确的是 ( )
A. 用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 B. 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹
C. 如不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠
D. 酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
5.下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用滴管取用细口瓶中的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
C.用托盘天平称量10g药品时,先放砝码,后放药品
D.加热KMnO4并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移除导管
6.实验用如图所示的装置制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是( )
A.仪器a的名称为长颈漏斗B.烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸
C.该收集方法为向下排空气法D.该装置还可用于制取氧气
五、课后作业
1.以下各装置能完成相应实验的是 ( )
(
装置
④
) (
装置
③
)
(
装置
②
) (
装置
①
)
A.装置①:添加某个器材可以高锰酸钾制氧气 B.装置②:由b进气收集O2或CO2气体
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