第6课 从隋唐盛世到五代十国课件 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 6 从隋唐盛世到五代十国 【课程标准】 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣； 认识隋唐时期的民族交融、区域经济开发的新成就。 隋 唐 五代十国 时空定位 短 盛 乱 755年 618年 907年 贞观 之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 581年 开皇之治 唐朝 建立 隋朝 建立 589年完成统一 朱温废唐 960年 北宋建立 581—618 618—907 907—979 一、隋朝兴亡 隋炀帝为何要营建东都洛阳？ 思考点 “控以三河，固以四塞，水陆通，贡赋等” ——《隋书·炀帝纪》 一、隋朝兴亡 西汉与隋京畿区示意图 地理：地势险要，交通方便； 政治：便于对关东和江南地区的控制；巩固隋封建政权的需要； 经济：便于转运物资给养京师，解决关中物资不足的问题。 洛阳是这个运河网络的中心 大运河的作用是什么？ 思考点 经济：贯通南北，促进南北之间的经济文化交流；带动沿河地区经济的发展；保障洛阳的粮食供应（南粮北运）。 政治：制衡南北方势力，巩固大一统。 一、隋朝兴亡 汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 “夫太宗之于正心修身之道、齐家明伦之方，诚有愧于二帝三王之事矣。然其屈己而纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代而下绝无而仅有者也！” ——《贞观政要题辞》 兼听纳谏 戒骄从简 ◎根据材料思考唐太宗的治国理念？ 以民为本，轻徭薄赋 不拘地域 长孙无忌：关陇徐世勣：山东尉迟恭：代北褚遂良：江南 不拘出身门第 长孙无忌：贵族马周：门客 不拘民族背景 阿史那社尔：突厥契苾何力：铁勒 不拘原属敌我 魏徵：李建成属下王珪：李建成属下 知人善任 唯才是举 二、唐朝的繁荣 7 三、唐朝的民族交融 唐朝《职贡图》 1、分析三则材料的史料类型？ 2、为什么会出现唐朝《职贡图》里的景象？ 3、分析唐蕃会盟碑的历史作用？ 唐太宗曾说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴·唐纪》 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年） 三、唐朝的民族交融 唐朝处理民族关系的主要方式？ 方式： ①战争：对东突厥、西突厥、吐蕃等； ②册封：突厥、回纥、靺鞨族首领等； ③和亲：与吐蕃、回纥等； ④会盟：与吐蕃 ⑤设置机构：羁縻府州、都督府和都护府等 羁縻政策：唐朝对少数民族地方的一种间接统治形式。其部落列置州县，以其首领担任都督、刺史，子孙世袭，各安其居，不编户籍，不上贡赋，通常由都督府节制，大者为府，小者为州。（因俗而治） 四、藩镇割据 节度使的权力 政治上 拥有自主权，可自行任免官吏，职位传给儿子或部将 经济上 拥有财政 军事上 拥有强悍的武装，雄霸一方 1、结合教材，分析安史之乱的历史原因？ 2、结合材料分析安史之乱的影响？ 安史之乱后，中原地区陷入了长达百年的藩镇割据的混乱状态，相对和平的南方再次成为中原居民逃避战火的首选之地。从湖北荆州至湖南常德一带，因移民而增加户口十倍。 ——《安史之乱对我国社会经济思想文化影响》 政治：唐朝由盛转衰 经济：北方经济衰退；经济重心开始南移 藩镇类型 数量 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 “弱唐者，诸侯也；唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。” ——《宋史·尹源传》 一方面藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量，另一方面中央依赖藩镇维系统治，一定程度上延续了唐朝统治。 四、藩镇割据 结合材料，谈谈你对这句话的理解？ （安史之乱后）的藩镇，是一种帝国为化解安史之乱危机相当理性的举措……在与藩镇的博弈中，唐帝国通过不断学习调整……延续时间比代表“盛唐”气质的帝国前期还要长。 ——李碧妍《危机与重构：唐帝国及其地方诸侯》 中国历史上统一的时间长度远远超过分裂的时间，中国历史发展呈现出“大分裂→统一→中分裂→统一→小分裂→统一”的发展状态。中国社会分裂的次数越来越少，分裂的程度也越来越低。分裂时期，中国社会貌离神合，形散而神不散，在分裂中孕育着新的统一因素。 有文字记载的全部中国史也告诉我们：统一是历史发展的趋势。中华文明的长盛不衰是与中国的统一密切相关的。中华文明就是中华大一统思想在历史发展中不断巩固和强化的结果。 本课小结 一