2023-2024学年高一下学期元宵节活动方案

元宵节活动方案 【活动对象】 学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加） 【活动地点】 学校楼下（最好是临街道路旁） 【活动内容】 做灯笼、猜灯谜、得奖励 【活动目的】 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 【活动流程】 1、前期准备 1.1上课期间，各班以"灯笼"为主题讲灯笼，做灯笼写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60％动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元学习币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作并给每个灯笼附上字谜。 1.3 各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够 和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条迷语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。负责人：xxx 时间节点：xxx) 2.2制作"XX教育庆元宵猜灯谜"条幅，制作3-5块展板（负责人：xxx 时间节点：xxx)2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置负责人：XXX 时间节点：xxx) 2.4场地布置：活动当天把展板，灯笼等摆放到位（负责人：XXX 时间节点：活动开始一个小时） 2.5主持人（负责人：xxx) 2.6活动营销（负责人：xxx) 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等 3、活动期间 【活动时间】元宵节前一天 【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加） 【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁） 【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励 【活动目的】 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 【活动流程】 1、前期准备 1.1 上课期间，各班以"灯笼"为主题讲灯笼，做灯笼， 写灯笼。 以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元学习币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能 够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：xxx 时间节点：xxx) 2.2制作"XX 教育庆元宵猜灯谜"条幅，制作3-5块展板（负责人：xxx 时间节点：xx米卡x)2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：xxx 时间节点：xxx) 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时）2.5主持人（负责人：xxx) 2.6活动营销（负责人：xxx) 新生登记表2张，压岁钱 20张或其它优惠奖励券等 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，雯求分开站立各组灯笼前，负责引导尚 生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兄奖。（四张果子，奖品150份，学习币200元）3.3照相：xxx 3.4总协调：xxx（负责活动前期所有工作到位） 4、活动总结 各老师书面总结一份并分享。 5、附灯谜一份、主持稿一份。 元宵节灯谜 1、一（打一成语）。 谜底：接二连三（二等奖）2、哑（打一成语）。谜底：有口难言（四等奖）3、泵（打一成语）。谜底：水落石出（四等奖）4，扰（打一成语）。谜底：半推半就（三等奖）5、田（打一成语）。谜底：纵横交错（三等奖）6、十（打一词语）。谜底：纵横交错（四等奖）7、皇（打一成语）。谜底：白玉无瑕（二等奖）8、忘（打一成语）。谜底：死心塌地（四等奖）9、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜义脆营养大。10、弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破11、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。12、有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。13、最荒凉的地方（打一成语） 14、事事齐全说汉高打一《三国演义》人名 15、一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（打一动物名） 16、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游）17、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子（打一动物名） 谜底：红萝卜 谜底：大蒜 谜