1.1 开放互动的世界 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

1.1开放互动的世界 教学目标 01 知道当今世界的特征，掌握经济全球化的表 现，正确认识文化多样性。 02通过阅读感悟和案例分析，让学生对世界有 基本的认识，提升学生对经济全球化的认识 程度。 树立开放包容的意识，培养全球意识：尊重 文化的差异，正确对待文化。 学习目标 01 当 今 世 界 的 特 征 世界变化给我们的影响 经济全球化的内酒 04 经 济 全 球 化 的 表 现 经济全球化的影响 06 文 化 多 样 化 的 特 征 07 文 化 差 异 的 解 决 方 法 一个航班的距离 飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落； 一根光缆的距离 互联网可以让我们相隔万里的人“面对面”交流。 世界在变小 同住地球村 我们生活的圈子在变大 地球上离我们最远的地方有多远? xx Mm 第三届中国进口博览会于2020年11月5日至10日 在国家会展中心(上海)开幕，本次博览会吸引了 3000多家企业参展，涉及国家贸易投资综合展和医疗 器械及医药保健、技术装备、食品及农产品、消费电 子及家电、服装服饰及日用消费品、智能及高端装备、 服务贸易和汽车等领域。从中国创办到世界共享，从 一展汇世界到一展惠全球，进博会的开展为各国及企 业提供了重要平台。 阅读感悟 感 知 阅读感悟 政治领域加强合作 文化领域加强交流 经济领域互联互通 新经济蓬勃发展 新业态不断涌现 新技术不断发展 感 知 通过阅读两则“阅读感悟”,依据教材进行分析： 1、 我们的世界发生着什么样的变化? 提示：国与国之间的交流互动更加频繁，世界正经历着新一 轮大发展、大变革、大调整。 2、世界变化出现了什么特点? 提示：开放、发展、紧密联系。 局部冲突与战争时有发生 世界经济发展很不平衡 阅读感悟 贫富差距不断加大 感 知 贸易保护主义 通过阅读“阅读感悟”,依据教材思考问题： 1、我们的世界还存在着什么样的问题? 提示： ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存 在； ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困 扰着人类社会。 ①开放的世界； 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②发展的世界； 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。 ③紧密联系的世界； 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系 在一起，彼此影响，休戚与共。 会 出 界 · 点 质 一求*抗 刘 不 考 乐爱 道建第卫连且日 行 亲斤元立用市主交在小情 已 具 大 流 行 特 证 全球抗疫刻不容缓 只有世界各国加强团结合 作，携手应对挑战，才能夺取 疫情防控与经济社会发展双胜 利。 全球金融危机 全球金融危机的发生， 给世界经济带来严重影响， 严重影响了人们的日常生 活秩序。 郑欧国际铁路班列开通 中欧班列成为国际物流陆路 运输骨干；为跨国贸易起到了推 动作用。 阅读感悟 感 知 通过阅读“阅读感悟”,依据教材思考问题： 1、世界发生的变化对我们有什么样的影响? 提示：①世界的变化既给国家的发展带来深远影响， 也与我们的生活息息相关； ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 2、 当今世界经济发展的趋势是什么? 提示：经济全球化 ①世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也 与我们的生活息息相关； ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生 活。 .. 感 知 一双鞋的“旅行” 德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的 外观和功能。此时，鞋子还只是几张设计图纸。 将图纸拿到中国后，中国研发中心的工作人员则 研究出鞋子的生产流程。而后将图纸和生产流程 给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出 来；最后鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特 放在货架上出售。 通过阅读“一双鞋的‘旅行’”,依据教材思考问题： 1、“一双鞋的‘旅行’”告诉了我们什么道理? 提示： 经济全球化改变着我们的生活，我们的生 产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经 济影响，也影响着全球经济。 2、你知道什么是经济全球化吗? 经济全球化的内涵 是指世界经济活动超越国界，通过对外 贸易、技术转移、资本流动、提供服务、相 互联系、相互依存而形成的有机经济整体的 过程。 它是世界经济和科技发展的产物，在一定程度 上适应了生产力进一步发展的要求，是世界经济的 重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 保定 总部 上海 研发中心 韩围 新能源项目研发 日本 整车造型及内外饰设计 印度 新能源控制器及自动驾驶软件开发 德国 新能源项目研发 奥地利 新能源驱动电机控制器产品的研发 美国 自动驾驶及传统技术模块工程开发 俄罗斯 图拉工厂)中国汽车首个海外全工艺独资制造工厂