3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的 地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。 .他们的过 人之处越多，他们越认识到他们的不足。 . 发现自己 ●1.了解认识自已的内容和途径。 ●2.懂得认识自己的重要性，知道认识自已是一个不断深化的过程。 ●3.掌握正确对待他人评价的方法。 ●4.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“自我管理”,要求我 们能客观认识自己，进行正确的自我评价，理性对待他人评价。 核心素养目标 ●1.为什么要正确认识自己?(原因/意义) ●2.怎样正确认识自己? ●3.怎样正确对待他人评价? 自主学习 多把尺子量自己 in 8 目 录 人贵自知 in 8 课后练习 in 8 课堂小结 in 8 人贵自知 MODERN POWERPOINT PRESENTATION 认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”, “我为什么和别人不一样?”…探寻这些问题很有意义。 知人者智 自知者明 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙 镌刻着“认识你自己”的箴言 自知者明——老子 绿 t 品 0 人贵自知 心 正确认识自己有什么意义? 人贵自知 古时候，越国有两个女子， 一个长得很美，叫 西施， 一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西 施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一 天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手 捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这 样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来 走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得 东躲西藏，不敢去看她。东施觉得莫名其妙。 思考：东施效颦说明了什么道理? 提示： 人贵在自知，我们要正确认识自己! 人贵自知 落 雁東 貌 苑 盖 效 择 沉 通 ： 正确认识自己，可以促进自我发展。 如何理解这一启示? 每个人都是独一无二的个体，认识到自 己的禀赋和独特性，有助于我们增强对 自己的信心，更好地发展自己的能力。 别遏于高估自己，也勿遏于低估他人 人贵自知 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员 们进行了下面的对话： 小明：我的球技最棒，应该由我来当队长。 小刚：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意 让他来当队长。 小明：那这比赛我不参加了! 猜想：小明这样的认识，会给他带来怎样的影响? 提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 人贵自知 W1.为什么要正确认识自己?(重要性/意义) (1) 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都 是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有 助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正 确 认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会， 从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 多把尺子量自己 MODERN POWERPOINT PRESENTATION 活动：探究分享 你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子，越多越好。 思 考 ：我们应该从哪些方面来认识自己，了解自己?你是怎么得出这些 认识的呢? 我身高、长相_ 我的性格_ 我在班级是个_ 我在家里表现得 → 生理 — → 心理 → 社会 W2.怎样正确认识自己? ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 思考二：下面我们来归纳一下，同学们都是从哪个方面来认识自己的? 从身体特征和生理状况来认 识自己，如身材、相貌、体 能、性别等； 从在群体中关系来认 识自己，如自己在家 庭或班级中的角色等。 从个性心理特征来认识 自己，如性格、气质等； 笔记区(P28 第1段) ②我们可以通过自我评价来认 识 自 己 ； 自我评价的意义：①能帮助我们接 受自己，对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑；②能帮助我们调 节和控制自己的行为。 自我评价的方法：自我观察和分析； 与他人比较。 请说一说， 你眼中的自己是什么样的? 哪些是自己满意的部分? 哪些是自己不满意的部分? 活动二：我眼中的我 W2.怎样正确认识自己? 笔记区(P29第1段) 得真棒! 1 1 1 TT/ 名 合 / 红 而 山 白 习 效 白 需 格 ③他人评价是我们认识自己的一 面镜子。 意义：他人评价有助于我们形成对自己 更为客观、完整、清晰的认识。 笔记区(P29 第2段) &L1J¥1 1/I I 一 1