2023-2024学年高二下学期元宵节主题班会教案

《元宵节主题班会教案》 一、班会主题 欢乐闹元宵，共度佳节时 二、班会目的 1. 让学生了解元宵节的历史、传统文化和习俗。 2. 增强学生对传统文化的认知和兴趣，培养文化自信。 3. 通过互动活动，培养学生的团队合作精神和创造力。 三、班会时间 2024年2月24日 四、班会地点 [具体地点] 五、班会参与人员 [班级名称]全体同学 六、班会流程 1. 引入主题（5 分钟） - 主持人介绍元宵节的历史和传统，引出本次班会的主题。 正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。 2. 文化讲解（10 分钟） - 请学生分享自己对元宵节的了解，如元宵节的起源、习俗等。 （1）元宵节的起源： 元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。东汉佛教文化的传入，对于形成元宵节俗有着重要的推动意义。元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为“元宵节”。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋朝以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝，就另称灯节。 （2）元宵节的习俗： ①吃元宵 正月十五吃元宵，是在中国由来已久的习俗。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品，最早叫“浮元子”，后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。古时“元宵”价格比较贵，有一首诗说:“贵客钩帘看御街，市中珍品一时来。帘前花架无路行，不得金钱不得回。”北方“滚”元宵，南方“包”汤圆，这是两种做法和口感都不同的食品。它的做法成分风味各异，但是吃元宵代表的意义却相同，代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。 ②闹花灯 闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。正花灯的造型很多，有宫灯、兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等。 ③耍龙灯 华夏崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。耍龙灯，也称舞龙灯或龙舞，流行于中国很多地方。见于文字记载的龙舞，是汉代张衡的《西京赋》，作者在百戏的铺叙中对龙舞作了生动的描绘。而据《隋书•音乐志》记载，隋炀帝时类似百戏中龙舞表演的《黄龙变》也非常精彩。 ④猜灯谜猜灯谜，又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛，展现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。 ⑤踩高跷 踩高跷，是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属中国古代百戏之一种，早在春秋时已经出现。 ⑥划旱船划旱船，民间传说是为了纪念治水有功的大禹的。旱船不是真船，多用两片薄板，锯成船形，以竹木扎成，再蒙以彩布，套系在姑娘的腰间，如同坐于船中一样，手里拿着桨，做划行的姿势，一面跑，一面唱些地方小调，边歌边舞，这就是划旱船。 ⑦祭门、祭户 祭门、祭户古代有“七祭”，这是其中的两种。祭祀的方法是，把杨树枝插在门户上方，在盛有豆粥的碗里插上一双筷子，或者直接将酒肉放在门前。 ⑧“走百病” “走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走桥等，是一种消灾祈健康的活动。元宵节夜妇女相约出游，结伴而行，见桥必过，认为这样能祛病延年。 走百病是明清以来北方的风俗，有的在十五日，但多在十六日进行。这天妇女们穿着节日盛装，成群结队走出家门，走桥渡危，登城，摸钉求子，直到夜半，始归。 - 展示与元宵节相关的图片、视频等多媒体资料，加深学生对元宵节的认识。 3. 猜灯谜活动（15 分钟） - 将学生分成若干小组，每个小组准备一些灯谜。 - 各小组互相猜对方小组出的灯谜，猜对一题得一分。 - 统计得分，评选出最佳猜灯谜小组。 4. 制作元宵灯笼（20 分钟） - 为学生提供制作元宵灯笼的材料，如纸、剪刀、彩色笔等。 - 学生分组制作元宵灯笼，鼓励他们发挥创意，设计独特的灯笼样式。 - 各小组展示自己制作的灯笼，并分享制作过程中的心得和体会。 5. 元宵节知识竞赛（10 分钟） - 准备