第六单元检测卷 A卷 基础巩固卷-【课堂百分百】2023-2024学年新教材高中语文必修下册单元培优双测卷（统编版）

第六单元检测卷 A卷 基础巩固卷 (时间:100分钟 分值:112分) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 今天看到一个热搜的话题,“安徽一算命网 红3年非法盈利200多万”,这不禁让我想起科 学上的不确定性这个话题。 相较于不确定性来说,人们 A ,因为确 定性提供的是简单的答案,但是从本质上来说, 我们内心恐惧不确定性,这也就给某些能够提供 确定性答案的“算命大师”提供了存在的空间,毕 竟他们声称可以提供绝对“确定”且简单的答案, 他们用某种愿望替代了赤裸裸的现实,而这几乎 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 是一种伪科学 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。它用科学总是无法满足人们的 需要这一说法来适应人们强烈的情感需求,提供 给人们的是我们缺少而又盼望得到的对人的力 量的幻想,它宣称可以满足人们的精神渴求、医 治疾病等,甚至它会高调宣布 B ,而自己才是 真正的“科学”。 与此相对的是,①让科学提供确定性的答 案,又何其难也。②即使说不确定性是生活中的 一种常态,③但是人们无法接受科学的不确定 性,④而且往往会社会要求科学家提出明确的确 定性,⑤比如转基因食品是否安全;一种疾病能 不能完全被治愈等等,⑥如果科学家不能给出令 人满意的确定性,⑦人们就会往往去寻找替代的 说法和主张。 1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过10个字。(4分) 答: 2.文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并 作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不 得改变原意。(6分) 答: (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成3~5题。 今年“十一”期间,博物馆成为热度爆表的目 的地。如果说对于远道而来的游客,参观博物馆 是最快了解这座城市的方式,一眼千年,一眼千 里;那么对于本地人来说,还要常去家门口的博 物馆吗? 有数据显示,“俺也一样”。 曾经,观众与博物馆的关系,可简单地描述 为“人—玻璃—展品”,参观方式相对直观,作用 较大,而非像有些人吐槽的那样 ① 。今天, 博物馆的空间不再局限于馆舍天地,而是走向大 千世界乃至元宇宙。故宫博物院在紫禁城建成 600年的2020年,上线了“数字故宫”小程序,并 不断 迭 代,数 字 故 宫 可 以“一 站 式”满 足 用 户 需求。 有了元宇宙的博物馆,自然还有元宇宙的藏 品。今年4月,上海博物馆与山西博物院联合推 出数字藏品,让分藏两馆的国宝级文物在元宇宙 ② ,共同呈现一段数字藏品的传奇。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答: 4.“俺也一样”的叙述风格似乎与整个文本不一 致,你有怎样的看法? 请结合材料简要分析。 (4分) 答: 5.“爆表”原意是指仪表爆炸,即仪表指针超过仪 表所能显示的上限。当下网络上多用来形容 人或物在某一方面特别厉害。请结合材料简 要分析这一网络词汇的表达效果。(4分) 答: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —16— 二、阅读理解鉴赏 (一)阅读下面的文字。完成6~9题。 苦 恼 契诃夫 我向谁去诉说我的悲伤? 大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘 飞,落在房顶,马背,肩膀,帽子上。车夫约纳周身 雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动 也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛 到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他的身 上,仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的 ……他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。 “赶车的,到维堡区去!”约纳听见了 喊 声, “赶车的!” 约纳猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望 出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。 “到维堡区去!”军人又喊了一遍。 为了表示同意,约纳就抖动一下缰绳,于是 从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来…… 约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇…… 他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出 一个字来,只发出咝咝的声音。 “什么?”军人问。 约纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这 才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿