第4课 分一分 变一变（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术一年级下册

人教版小学美术一年级下册 4《分一分 变一变》教学设计 【教材分析】 通过观察和分析,让学生了解事物的形状、颜色和结构等特征,并学会将不同的事物进行分类和组合，从中发现新的美。 【学情分析】小学一年级学生活泼好动，好奇喜欢发问，有很强的表现欲望和丰富的想象力，但他们动手能力、表现力以及小组合作能力较弱，教学时应正确引导学生通过多种形式体验活动，是他们各种能力得到锻炼和提升。 【核心素养教学目标】 1.学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系 2.学生能够利用绘画工具创作一个美观的"蛋糕"，并使用剪和粘贴的方法，将"蛋糕"分割、重组成新的造型 3.培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。 【教学重点】对形状的表现到分割再重新组合新的形。 【教学难点】并学会将不同的事物进行分类和组合，从中发现新的美。 【教学方法】谈话导入，通过日常生活引出本课主题。 【教学准备】 教师准备：课件、范作、画纸、铅笔、勾线笔、水彩笔、蜡笔 学生准备：画纸、铅笔、勾线笔、水彩笔、蜡笔 【教学过程】 一、新课导入 1.老师：老师有个问题考考同学们，我们平常过生日肯定会做的一件事是什么？同学们是怎样庆祝自己的生日？ 学生：（吃蛋糕） 老师：对啦，我们过生日的时候都会邀请很多朋友来，一起吃蛋糕对吧。过生日会吃什么类型的蛋糕？ 老师：那么同学们有没有留意过爸爸妈妈是怎么切蛋糕分给大家的呢？有没有同学尝试过把切开的蛋糕摆成不同的样子呢？今天我们就来学习画一个蛋糕，并切成不同的样子摆一摆吧。 【设计意图】课堂上进行良好互动，谈话导入，通过日常生活引出本课主题 二、探索新知 1.老师：每个人每年都会过生日，同学们能不能跟老师分享一下，你们的生日会吃什么样的蛋糕呢？生日的时候又会怎样度过？都有哪些人和你们一起庆祝生日？ 学生自由发言 老师：刚才同学们都说了，每个人生日都会吃不同的蛋糕，那么你们还见过哪些蛋糕，知道蛋糕是用什么材料做的吗？ 播放图片，学生看图回答蛋糕制作用了哪些材料，造型都是什么样的 【设计意图】通过对现实中的蛋糕图片观察，引导学生学会如何设计蛋糕图片。 2. 老师：大家一起分析蛋糕，吃蛋糕之前，需要寿星来分一分蛋糕。你喜欢哪种蛋糕切法？ 老师：展示提前准备好的蛋糕范画，那么把蛋糕剪好后，我们要怎么摆放呢？ 学生自由发言之后，师进行总结：可以将几块图片放在一起，也可以拼贴在一起组成另一种图案 老师：那么接下来，同学们就动手试着做一个蛋糕吧。 【设计意图】 给学生发挥想象力的空间，让学生自由地对蛋糕进行剪切摆拼。 【课后小结】 本节课我们学习了蛋糕的绘画方法，以及剪切的蛋糕拼贴组成另一种图案，希望同学们可以大胆地发挥想象力，创作出更多更有趣的作品。 【板书设计】 大题目《分一分 变一变》写在正中间， 生日会的“蛋糕” 蛋糕的类型和材料 画蛋糕 蛋糕的剪切与摆拼 【课后作业】尝试画一个蛋糕，可以给蛋糕画上花边和水果图案，让它变得更漂亮，可以是完整的蛋糕，也可以是切开拼成不同的形状的蛋糕。 【教学反思】 1. 亮点：为了让我们的蛋糕变得更漂亮，我们还可以像平常吃的蛋糕一样，给它加上蜡烛、水果、奶油花边等装饰一下。 2. 不足：学会选择适当的分割角度 3. 教学建议： 除了绘画外，我们还可以用拼贴的方法做一个蛋糕 学科网（北京）股份有限公司 $$